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二的籃球高手。
那時候壓根沒培養戰術素養的條件。
但度過新生賽季，瞭解到什麼是真正的天才後，他們開始接受現實，當然他們沒有放棄籃球，他們踏上賽場還是想要贏，還是想要透過努力得到更多機會……想要給自己的高中歲月留下一段回憶。
這就是作為學生最單純最美好的想法。
不過也不是所有人戰術訓練表現都那麼拉垮。
詹森看了一會兒隊員們訓練，眼睛停留在張楊和德羅贊那一組，他聽托馬斯說過，這兩人在街頭打3對3的時候配合得還不錯，過去幾天也看到了兩人時不時的練幾組雙人配合。
今天的訓練中，兩人的配合也是詹森看著最舒服的。
不僅如此，詹森還看到張楊在訓練間歇把4位同組隊友叫到一起討論戰術，只可惜另外3人似乎不願意接受一個新來的丶且實力不咋滴的轉學生的建議，沒起到什麼效果。
但詹森沒從張楊臉上看到生氣或者其他負面情緒……他對張楊的評價又高了一分。
…
早上11點半，第一天的合練草草結束。
別說教練組，連張楊都對訓練表現不滿意。
但第一天嘛，很正常。
他提出建議後隊友們不接受，他其實也鬱悶，但這時候他就會在心裡反覆默唸托馬斯那句話——身體素質好的球員，還有戰術意識，是很難得的事情。
這麼想，他也就不氣氣了。
下午，他和德羅贊繼續訓練。
到了第二天，康普敦高中預備隊迎來新賽季首場熱身賽，對手是同城學校，自由公園學院。
早上張楊照常訓練一小時，但後面就沒有訓練了，只在早上和隊友們又進行了一堂戰術跑位課，訓練的感受依舊一言難盡。
下午1點半，詹森帶著隊員們進行熱身。
看著大部分隊員嘻嘻哈哈地聊著天，熱身非常敷衍，詹森也沒說什麼，訓練師已經教了要怎麼熱身，不好好熱身的那就不好好熱身吧。
球員和球員之間的差距，除了天賦，還有這些細節上的東西，尊重他人命運。
但也不是所有人都敷衍，那個打棒球的就不一樣。
詹森看到張楊很主動地在找訓練師幫忙做熱身準備，而且，他還發現張楊要求進行的熱身專案，比球隊要求的還要更多！
似乎很專業！
對此，他只能猜想張楊打棒球的時候也是像打籃球時一樣努力丶一樣愛鑽研，只是沒什麼天賦……對托馬斯怨念再+1。
而且張楊不只顧著自己熱身，還拉上德羅贊一起，不過德羅贊和其他隊友不同，很願意接受張楊熱身方面的建議。
除了德羅贊跟著張楊一起熱身，還有一個主動湊上去跟著熱身的厚臉皮……
(本章完)
