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既然要讀書，那麼進書院就是一個很好的選擇。
首先，書院乃知識之殿堂，匯聚了天下英才與名師。
有朱夫子這種名傳天下的教育家，其知識淵博不是周青能比的，其品德和眼光更是值得周青敬仰，自己作為朱升朱老夫子的學子，是一件榮幸之事。
其次，書院注重學術研究與思想交流。
學子們在求學過程中，不僅可以埋頭苦讀，更可以參與到各種學術討論和辯論中去。
這種氛圍激發了的求知慾和創造力，促進了學術思想的碰撞與融合。
在書院中，周青可以結識志同道合的朋友，共同探討學問，相互激勵，共同進步。
再者，書院還承載著文化傳承的使命。
周青不僅可以學習書本知識，領悟中華文化的精髓和魅力。
更可以透過書院舉辦的詩會、書法展、音樂會等文化活動豐富課餘生活。
最後，書院還培養了學子們的自律和獨立精神。
在書院求學期間，學子們需要自覺遵守院規院紀，獨立完成學業任務。
這種自律和獨立的精神品質對於他們未來的成長和發展具有重要意義。
周青和表妹黃小婉第二天就直接去書院報到，想直接透過朱升，以校董的身份強行插班，因為報名的時間早就結束，今天是剛好是開學的日子。
書院的建築由於不是自己建設的，所以不是很新。
書院的位置在江城郊外，租的一個廢棄莊園，所以規格佈置也不是很完善。
書院的大門由厚重的實木製成，門楣上懸掛著一塊嶄新卻依然遒勁有力的牌匾，上面鐫刻著“漢儒書院”四個大字，金光閃閃，透露出一種不可言喻的莊重與神聖。
隨著第一縷陽光穿透雲層，輕輕拂過這古老的文字，彷彿連時間都為之靜止。
門緩緩開啟，伴隨著一陣輕微的吱嘎聲，一股混合著松香、墨香與淡淡書卷氣的清新空氣迎面撲來，讓人心曠神怡。
院內，青石鋪就的小徑兩旁，翠竹挺拔，松柏蒼翠，與遠處錯落有致的亭臺樓閣相映成趣，構成了一幅和諧寧靜的畫卷。
學子們身著統一的儒衫，手持書卷，或三兩成群，或獨自漫步，臉上洋溢著對知識的渴望與對未來的憧憬。
他們或低聲交流著對學問的見解，或駐足於碑林石刻前，細細品味先賢的智慧與教誨。
空氣中瀰漫著一種濃厚的學術氛圍，讓人不由自主地沉浸其中。
在書院的核心區域——講堂之上，一位精神矍鑠的老者正端坐於講席之上，他手持戒尺，目光深邃而慈祥，正緩緩展開一卷泛黃的古籍，準備為學子們開啟第一天的學習之旅。
隨著他渾厚有力的聲音在講堂內迴盪，學子們紛紛凝神靜聽，整個書院彷彿都被一種無形的力量所牽引，共同沉浸在了知識的海洋中。
朱升的演講結束，開始開學事務，之前就說過了，我們漢儒書院設立的科目有點多。
首先是主修也是必修科目，那就是七藝中的武（體）、禮（規矩）、書（識字理解）、數（算術），其它樂（樂器）、射（射箭、暗器）、御（兵法、管理，騎術歸在兵法裡面）、格物、醫學、農學均是選修。
大家可以根據自己的興趣愛好和特長選修，也可以不選。
現在給大家介紹各個科目的老師。
武科-老頭子吳明（總教練，能教出牛肉湯和宮九等高手就足以證明其教人的能力）；
飛雲城主葉孤城（劍道老師）；
憐星宮主（為女弟子提供選擇，邀月冰冷的性格不適合教人，沒耐心）；
禮-朱升（儒學教育家）；
樂-白
