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寧清還真沒考慮過海州大學。
也不是看不起本地的大學，實際上在永漢共和國，海州大學屬於在全國範圍內排在前十的重點高校。尤其是海州大學屬於省部共建的學校，既能從京州部位拿到扶持資金，地方財政也有支援，學風也很嚴謹。
加上海州的經濟發展也不錯，屬於全國排名前十的大型城市。對於這個世界絕大多數學子來說，海州大學都是個不錯的選擇。
但對於寧清來說海州大學還不夠，這涉及到一個人們對名校認可度的問題。寧清想做的事情需要社會更高的認可度，尤其是當對於個人進行包裝的時候，1的大學顯然比10的大學更有噱頭。
這跟學校的學風、師資力量、實驗室環境等等都沒關係，就是一個社會主流認可度的問題。
哪怕1的學校曝出再多讓人無法理解讓人詬病的新聞，但只要無數學子跟家長依然為能考上這所學校為榮，世界知名公司還是認可這所學校畢業生的質量，這所學校就依然是頂級高校。不會因為爭議跟詬病，而減弱絲毫吸引力。
恰好名校光環是在進行人設包裝時成本最低的。
如果有機會能上京漢大學或者自清大學，寧清是肯定不會考慮海州大學的。
所以面對章卓巖直白的邀請，寧清果斷選擇了婉拒：“謝謝章哥了，不過我對鑽研數學其實沒太大興趣。”
“你那麼有天賦竟然對數學沒興趣？”
章卓巖愕然，盯著寧清的目光像是在看一個怪物，用爭辯的語氣說道：“你難道不覺得數學是這個世界最浪漫，最美妙的學科，想想看吧，一個繪圖軟體搭配方程式，就能表達這個世界上所有你能想象到的所有圖案、二維的、三維的、高維的……失去了數學，這個世界將毫無美感可言！怎麼會有夠天賦的人對數學本身沒有興趣呢？不行，你得跟我說清楚！”
章卓巖這番話說得寧清感覺背上冷汗都要滲出來了。果然不管哪個世界，沉醉於數學的人才都不太正常。
寧清對於數學的認知其實是很深刻的，可這些認知都是他用日日夜夜的苦讀換來的。說實話，如果不是數學對於他的理想來說太過重要，他早就放棄在數學的道路上攀登了。
尤其是跟地球發展到新時代後，由大數學家寧為總結編輯的《人工智慧數學理論基礎》跟寧氏空間以及寧氏分割法的提出，更是讓數學這門學科抽象到了極致。天知道當時多少同學每天都是邊罵邊學，就因為他跟大數學家寧為同姓，他又遭受了多少本不該他承受的調侃。
當然這些話是沒法跟眼前這位明顯研究數學已經陷入魔怔的傢伙聊的。
所以寧清只能禮貌的笑了笑，隨口找了個理由：“我覺得數學研究走兩個極端，大眾課題太多重複的了，說不定選了個課題就跟人撞車了，就很麻煩。如果是小眾研究課題又很難有成果，所以我還是希望能往別的方向發展。”
“小師弟，你這樣的認識就太膚淺了，這是對現代數學劃分一無所知。當然這也不能怪你，畢竟你還在讀高中，對前沿數學研究不太瞭解是正常的。但不要緊我可以跟你簡單介紹一下。就比如導師給我選的課題，羅尼爾簇上的數點問題。
目前全世界研究這個問題的數學問題不超過十個，也就是說既可能碰到你所說的課題撞車，也不屬於大眾的數學問題。但那又怎麼呢？我的研究方法是用群論梳理羅尼爾簇上的貝塔函式與l函式的聯絡來對這個問題進行論證，你知道最有意思的情況是什麼嗎？我告訴你啊……”
寧清感覺有點崩潰。
開始他只是懷疑，但現在已經能確定，這位章師兄大概是走火入魔了。
畢竟正常人幹不出抓著一個高中生，介紹自己最前沿的數學研究成果這種事情。別說高中生
