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麼人知道。”
張老師果然是有些信了。
二十世紀初期，在國計民生艱難和京劇發展的雙重壓力下，一度興盛的崑曲逐漸衰落。
在崑劇重鎮姑蘇，著名的“四大坐城班”先後解散。
崑曲差點失傳。
後來，一群老輩藝術家鑑於全福班老伶工年老力衰，後繼無人，大家集資在姑蘇五畝園開辦崑劇傳習所。
緩了一口氣之後，傳習所也沒了。
直到解放後，才獲得新生。
1956年周傳瑛、王傳淞演出了經過整理改編的崑曲《十五貫》，轟動一時。
也就是傳說中的“一齣戲救活了一個劇種”。
不過，後來還是有不少戲劇大家出走海外，慢慢地消逝在大家的視線裡。
錢宸給的理由非常充分。
現代很多劇目，都是後人復原和改進的。
“那真是可惜了，您老師是一位大師，不知道您有沒有興趣，進一步復原《斑竹記》這出戏，我聽著，質量真的非常好。”
“這個，我覺得問題不大。”錢宸擦擦額頭的汗。
唱給萬歲爺聽的曲，質量能不好嗎？
這下子玩大了。
不過，還真有點兒刺激。
咱家這四百年前穿越過來的人，身後豈不是矗立著一座金山。
不過，辨別是一件很耗時間的事情。
哪些失傳，哪些沒有失傳。
也沒有個資訊提示啊。
“您大概什麼時候有空？”那邊張老師問。
“張老師，您別客氣，您叫我錢宸就行。我現在人在金華，您那邊什麼時候方便的話，我過去請您一起吃個飯。”
錢宸當然是希望越快越好。
不過，為人的禮貌必須有，還是讓對方確定時間比較好。
“那明天怎麼樣，你明天有空嗎？”
張老師這才改口，不您您您的稱呼了。
梨園弟子都比較遵守傳統，在沒有敘出輩分之前，不會以長輩自居。
“明天可以的，明天上午九點鐘，您看怎麼樣？”
那邊自然沒有什麼不妥的。
實際上，張老師今天就想見到錢宸呢。
掛掉了電話。
張老師走出了書房，客廳裡，她班裡的學生，還有她的父母，已經等了有一會了。
“張老師好，真是對不住。”
“唉。”
“對不起，老師。”
都是歉意滿滿的姿態，然而卻無比的堅決。
“孩子學了這麼多年，就這麼放棄多可惜，之前可是說好了拍完戲就回學校的。”張老師嘆了口氣。
有些無力。
“對不起老師。”還是那句話，女生深深的鞠了一躬。
“好吧，你自去娛樂圈，只是不要迷失了自己，自身功底硬，才能走的遠。”
張老師看著她。
這個女孩是她很看好的。
01年開始學習崑曲，到04年考入戲曲學校，到現在已經學了八年。
本來是個好苗子。
可惜還是經受不住娛樂圈的誘惑。
“謝謝老師，我會永遠記著老師們。”
“唉，你現在結束學業，只能拿結業證書啊。”張老師的心淡了下來。
強扭的瓜不甜。
看到了娛樂圈的繁華，又怎會甘心繼續苦練已經日漸沒落的崑曲呢。
再看看剛才和自己通電話的這位錢宸小夥。
傳承海外戲曲大師，想方設法的都想要登臺表演。
這才是崑劇的好苗子啊。
