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過了一會兒，老師走進了教室。
老師:“同學們，不要說話了，我們開始上課了。我們今天學習生長魔法，可以讓任何生物生長或者逆生長的魔法。”
學生們:“知道了，老師。”(由於生物與生物之間的魔力迴路不一樣，所以麒麟可以使用的簡單魔法，獨角獸就會很難學，反之一樣。就像高階的獨角獸才可以使用變齡魔法，但是低階麒麟就可以使用年齡魔法。)
老師的理論知識很快就講完了，現在進入了同學們實踐時間。風火之息也和同學們一樣努力的練著魔法。
不過似乎就和老師說的一樣，風火之息怎麼也學不會麒麟族的魔法。一節課過後很多麒麟都已經學會了，可是風火之息卻依然一點進展都沒有。
後來風火之息又做了一些實驗，明明是相同的魔法，用獨角獸的咒語可以施展，用麒麟的咒語就根本用不出來，甚至一點感覺都沒有。看來是魔法迴路是真的不一樣。
風火之息失落的回到了村長家。
雨晴:“你怎麼這麼快就回來了？”
風火之息:“我無法學習麒麟的魔法。”
雨晴:“那可太可惜了。你看我已經學會了騰雲術了！”
說完就腳下生雲的飛了起來。
風火之息:“哼！這有什麼？我早就會飛了。”
風火之息也飛了起來。
風火之息:“我們來比比誰飛的快。”
雨晴:“怕你不成！”
一馬一麒麟在空中自由自在的飛行。他們漸漸的飛到了雲層之上，在雲裡面嬉戲打鬧。
雨晴:“你之前為什麼不飛呢？”
風火之息:“因為沒有朋友陪我一起飛啊。只有我自己飛太無聊了。”
雨晴:“是呀，我也沒有朋友啊。”
風火之息:“你現在不就有了。”
雨晴:“嗯！嘿嘿~！”
風火之息:“從這裡俯瞰這片山脈什麼也看不到啊。”
雨晴:“是啊，村莊被隱藏的很好呢。”
風火之息:“村裡的麒麟們沒有會飛的嗎？”
雨晴:“其實也有，像是我爹還有一些其他的麒麟，他們都會飛。”
風火之息:“這樣啊...”
雨晴:“時候不早了，我們快回去吧。”
......
風火之息經此一事倒也沒那麼沮喪了，而且還有了新朋友。
又過了幾天。風火之息閒來無事，在村裡面閒逛，他逛著逛著就走到了一個醫館前面。
風火之息:“說起來我一直挺好奇的。這裡的醫生真是奇怪，只要摸摸你的蹄腕就能知道你得的什麼病，這也太神奇了吧。”
風火之息走了進去。
郎中:“下一位！”
風火之息:“您好，我是來學醫的。”
風火之息覺得醫術挺有用的，在旅行的時候如果受傷了可以自救。
郎中:“不教。”
風火之息:“這是我的拜師禮。”
說完變出了一塊寶石。
郎中:“好徒兒，為師現在就教你醫術，你且在旁邊看好。下一位！”
風火之息就這樣，每天都來醫館學習醫術。偶爾也會和雨晴一起玩耍。
風火之息:“師傅，這是什麼？”
郎中:“這是穴點陣圖和骨骼圖。”
風火之息:“學這些幹什麼用的？”
郎中:“針灸和正骨。不過每種生物的穴道和骨骼都不一樣。所以你學了也沒用。”
風火之息:“其實我會一種可以透視的魔法，可以輕鬆看穿生物的骨骼。但是我並沒有看到穴
