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，有的老師帶出來的人才多，有的家長養育的人才多，原因也在於這些學校、老師、家長有正確的人才標準，所以培養的人才就多。
我認為正確的人才標準是：具有愛心、虛心、毅力的人都是人才。沒錯，就是人才。
中國字是象形字。“人”字的一撇一捺也描繪了一個堂堂正正的人的形象。“人”字的一撇俯身向前，展現的是仁愛；“人”的一捺屈身討教，展現的是虛心。二者合一，形成一個既仁愛又虛心的“人”，一個人能做到仁愛和虛心，一定會獲得幸福，受到尊敬。但倘若要邁向更大的成功，還需要踏踏實實的腳步，需要自強不息的毅力。
品味“人”字的形象，能感受做人的道理。人做好了，就成了人才。
挑選人才抓住三點
我們說有仁愛、能虛心、有自強不息品格的人一定是人才。有人反對說：“現在正開奧運會，你有這三個品格，讓你去參加舉重，你能拿冠軍嗎？”我說：“我拿不了。”他說：“那你算什麼人才？”
他感覺這句話問得很有道理，其實，他對什麼是人才都沒有搞清楚。人才並不是什麼都會，更不是什麼都能拿第一的，什麼都會，什麼都能幹，那是全才，即便全才也不是什麼都能拿第一的，世界上沒有一名運動員能把所有專案的金牌都拿到，也沒有任何一位科學家能在學術的各個領域都獲得諾貝爾獎。對人才有很高的期待，這沒有錯，但也不能把人才理解成萬能的神。
人才有自己的外在表現，外在表現是“受歡迎，能成事”。具體到每一個人，決定其潛質的基本素質是仁愛、虛心、自強不息，有了這三點，就有利於他獲得成功。如果他從事科研工作，這三點有利於他在科研方面取得更大的成就；如果他從事體育工作，這三點有利於他“更快、更高、更強”地為體育事業做貢獻；如果他從事普通的勞動生產，這三點也有利於他保質保量地完成各項任務。這三點是人才需要的，也是用人單位招聘人才最看重的。這三點是人才的源泉，是根本。至於他的長相美醜，出身貴賤，畢業於哪所學校，都不重要，重要的是有了這三種品德，將來他就很容易幹成事；沒有這三種品德，他就很難幹成事。如果他缺少仁愛之心，進入某個單位，就會使單位失去團結；如果他缺少虛心，會做事馬虎，很難提高工作的質量和效率；如果他缺少毅力，那麼常會做“半截工程”，半途而廢，造成浪費。這三種品德不僅是人才的寶貴財富，進入單位，也是用人單位的財富。因此用人單位選人用人時不能看走了眼，否則人才就或多或少地不盡如人意。
當然，我們看到：招聘人才時，也要結合自己單位的工作特點。如果招的是寫作人才，除了具備這三種品德之外，還要測試他的寫作能力；如果招的是體育人才，除了這三種品德之外，還要測試他的體育特長；如果招的是科研人才，除了這三種品德之外，還要測試一下他的科研水平等等。這樣我們招來的人才，才能夠更好、更及時地發揮作用。但是我要強調的是這三種品德是人才的根本，是人才成事的動力源泉，是核心，其他附加條件也很重要，但並不是最根本的條件。比如招來的科研人才，改行讓他從事體育工作，給他一定的時間學，他也會在體育方面做出一些意想不到的貢獻；同樣，如果招來的是體育人才，改行從事科研工作，他也會在促進科研方面發揮出意想不到的作用。
有人認為運動員四肢發達、頭腦簡單，即便拿了世界冠軍，後半生又怎麼樣呢？怎麼樣？照樣會續寫輝煌。不信你看一看奧運冠軍退役後的作為就清楚了。“體操王子”李寧退役後，創辦了李寧公司，任董事長，2007年年底該公司市值達200多億元人民幣；鄧亞萍退役後任國際奧委會官員，受到世界人民的歡迎；熊倪退役後任湖南省體育局機關黨委專職副書記，推動了
