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謝洵笑，整個人看起來有些神經質：“是原文琦的。”
老黃看他狀態不對，心裡已經開始慌了。
老黃：“原文琦她怎麼受傷了，她在哪裡？”
謝洵還是笑：“原文琦啊，她，她死掉了。”
老黃睜大了眼睛，嚴厲呵斥謝洵：“她人在哪裡，快帶我過去。”
謝洵還是笑，像是聽見了什麼好笑的事情，又像是什麼都無所謂的模樣。
老黃剛才聯絡了教導主任，教導主任趕過來的時候，剛好也聽見了這些對話。
老黃眼睛因憤怒發紅：“人在哪，你快說！”
謝洵被他按住了肩膀，整個人只顧著笑，就在老黃就要爆發的時候，他終於笑完了，他說：“人在頂樓的活動室。”
聽說可能鬧出人命，教導主任將這件事情上報校長了，又聯絡了高二級的負責領導，四五個人急匆匆往頂樓趕。
座位靠近窗邊的幾個同學聽見了隻字片語，原本只是想吃瓜，卻沒想到聽見了這麼炸裂的訊息，班上瞬間就熱鬧起來，大家都在說謝洵把原文琦給殺了。
劉璟賢用力拍了一下桌子，讓大家安靜，但是效果並不明顯，整個班的人都炸開了，大家都帶著厭惡與恐懼的眼神盯著站在走廊裡的謝洵。
教室門開著，謝洵空洞瘮人的眼珠子直直盯著站在臺上竭力維持秩序的劉璟賢，在班上同學因為畏懼將門關上前，謝洵一直盯著那個俊秀的少年，似是要將他的模樣刻在腦子裡。
劉璟賢在喊著安靜的時候，鬼使神差回了個頭，兩個人眼神剛好對上，謝洵對他笑了一下，眼睛彎彎那種笑，讓他整個人看起來無助又可憐。
兩個人在嘈雜與罵聲中對視，劉璟賢突然覺得謝洵看他的眼神很奇怪很奇怪，似乎隱藏著什麼秘密。
然後教室門就被關上。
被關在門外的謝洵沒有在原地逗留多久，地理老師趕了過來，抓住了他的手臂。
教地理的黎老師一直以來都很喜歡謝洵，這個內向敏感的孩子雖然話不多，但是一直都是很有禮貌的，今天的他就像變了一個人一樣。
黎老師很關心他，一直問了他很多問題，謝洵像是沒聽到，和啞巴一樣不再張嘴。
他甩開黎老師的手，跑著上了頂樓。
他站在人群外看著躺在地上的原文琦，笑著，嘴角咧開那種笑，笑著笑著眼淚就流了下來。
謝洵感覺自己就像是鱷魚的眼淚，眼淚不過是體內排毒的一種方式，同時也假惺惺得可怕。
學校報了警，很快警車就停在了教學樓下，幾個民警上了樓。
原文琦已經斷了氣，瞳孔散了。她臉朝下躺在血泊裡，脖子上一條10公分的口子，裸露出來的手臂和衣領處都被劃出了傷口。
黃老師是最早趕到現場的，第一時間撥打了急救電話和報警電話，但是人還是救不回來。
兇手謝洵已經被控制住了，由警察帶離現場。
謝洵爸爸接到電話趕到警局，民警在監護人到場的情況下對謝洵進行了訊問。
過程其實很簡單，吃完午飯，謝洵將原文琦叫到頂樓的活動室，然後謝洵拉上了窗簾，原文琦出於對謝洵的信任，並沒有對任何人說起兩人的去向。
謝洵站在原文琦的背後，然後用手捂住她的眼睛，將美工刀刺入了她的喉嚨。
手臂和身上的傷口是後面劃上去的——為了加快失血的速度。
謝洵將原文琦刺傷後，並沒有很快離開現場，而是站在那裡一點點看著原文琦在血泊裡掙扎，流血。
被割喉的人一時半會死不了，原文琦倒下後還有意識，但是她無法大喊，也發不出聲音。她求生的慾望讓她掙扎著爬向門外——直
