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薛力的眼睛立刻擠成三角,也聽說科室裡的傳聞,宋煜副教授很可能是方閒的預備導師,所以開始發力盡量給方閒爭取機會。

然後馬上舒展開:“好的,宋教授。”

說完薛力就把縫針帶線以及持針器、有齒鑷一併給了方閒,且交待說:“這種感染之後的患者傷口,軟組織較軟,存在一定程度的腐化,縫合的時候,切忌注意張力,否則縫合後容易產生切割導致面板創面破口。”

薛力彷彿是在給方閒講你要小心縫合,這種大感染之後的創面,沒那麼好縫合的!

也彷彿是在說,你那個縫合水平,在應對這樣的創面,有點吃力。

方閒聞言心情沒有忐忑,點了點頭說了一聲好。

能不能,是不是能力之外,其實每個人心裡都有一個底。

縫合術3級,不作特殊時限及縫合方式要求,術者需仔細釐清皮下各層組織並縫合達到無需縫合外皮,可透過拉鎖面板,使得患者傷口癒合……

這樣的水平,即便是應對這樣的特殊創面,也足以應對。

方閒篤定了一會兒,細緻地觀察了一下全層水腫且粉紅色的切面,心裡自動地開始對不同的層次進行了釐清與分析,然後在心裡大致有了一個縫合思路。

縫合思路,因人而異。

縫合是個基本功,大家都會,但是要形成自己的思路,非機械性地縫合與重複操作,這至少需要3級的水平才可以。

2級只有縫合效果與縫合速度的要求,所以對付起來就有些吃力。

而方閒在縫合了第一針之後,便脫離這樣的機械性路線,不管是在進針、出針、過針、壓線、打結的過程中,都是顯得格外精巧和匹配!

打結的鬆緊度非常合適,似乎並沒有對腐化的軟組織產生什麼切割力,且達到了拉攏和緊緻對合的標準。

“哦豁!~下過工夫還是不一樣啊。”薛力只看第一眼,就直接破了方閒目前的縫合術水平。

宋煜聞聲也側目而來。

與此同時,在對面做手術的林介墨教授也是停下了操作審視了一番,他做的是右腿,右腿的感染和骨折不癒合的程度比左腿重,還沒到縫合這一步。

審視完操作,再看方閒這個人,方閒仍低頭,一絲不苟地操作著,並沒有被薛力以及宋煜副教授的話影響到。

便玩笑說:“出過血就是不一樣,記憶深刻。出完之後就好了。”

話沒毛病,但聽起來多多少少有點顏色。

宋煜投給了林介墨一個特別的表情,好像是說,林教授您別把我學生帶壞了誒。

碩士研究生,現在每個科室就只有三個,教授們壓根不夠分,他們這樣的副教授,升正高又有帶教學生數量的要求,為保證帶教學生的質量,副教授們就只有把規培帶起來,把教授的學生給碾壓下去這一條路可以走。

算是激勵性質地刺激每個人的帶教水平不斷提升。

聽到幾位教授的話,瞬間很多人都側目望來,發現了方閒操作裡面的細節以及水平。

幾個博士覺得意外,樑龍奇還有吳雄等人則有了比較強烈的緊迫感。

方閒竟然有一個技能到了3級,那麼他們的優勢就更少了啊。

住培第二年的周曉生則是壓力覺得極大,他的縫合術還不到3級,現在方閒卻追了上來,然後在切開術方面,與方閒一屆的範程鵬又是虎視眈眈。

當師兄是真的難!~

所以還是要奮鬥嗎?

我也去通宵技能訓練室試試?

……

方閒把縫合做到了剩餘最表皮的縫合時,就停了下來,問:“力哥,這最外層是你來縫合還是我來縫合呢?”

方閒知道,最

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