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一種氣憤，她停了一下又說，“林易渺獲省上數學大獎你也得到重獎的呀！他平時也沒辜負你吧？你還說這些話！”
“如果一個制度因為考慮他是貧困生、優秀生、關係生就放鬆了，我看那制度也是空吹。不管優生還是差生，當罰款就得罰款，不能讓學生只知道拿獎金進去，不知道犯了錯要拿錢出來受罰。這也算一種改革創新吧！”章老師說，有些得意。
“動不動就罰是行不通的，學生有多少錢拿來挨罰！”耿校長說。
“罰不了學生，可以罰老師！我這人，就好鐵腕管理，任何情況下，班上沒一個學生敢不聽話。”章老師又說。
“學校不是還撤了他的職嗎，難道還罰得不重？”梁芝潔說。
“呵呵，梁老師就支援撤掉林易渺的職。我是看得出的，你主要是擔心他成績下滑，要不是他中期考試考差了些，數學競賽有了失誤，你才不會支援撤掉他的職。你這是勢利的教學態度，騙不過我的！”
“我真心接受章老師的批評意見，謝謝！我想好了，等我考上高階職稱再來爭取當班主任吧，學校怎麼安排我都心甘情願。”梁芝潔說，“耿校長，各位老師，對不起，我還有事，得先走一步了。大家暑假愉快！”
第10章 臨別
林易渺在門口聽著，方知這一兩年來梁老師在別人的壓力中當著表面光彩照人的班主任。至於學校撤掉自己的職，她是雙手贊成的，一段時間以來，他的精力的確分散了很多，成績波動有些大，她的擔憂罩在臉上，藏在眼裡，他知道。撤職之後，他的成績迅速反彈上來，她就心滿意足了，不再說讓他去練膽識的話，也不說讓他任班幹部的話，他的膽識和能力是她沒曾料到的，根本不需要再鍛鍊。她就是這樣，成績差下來了，她還是不能接受，並不像她口頭上那麼灑脫。分數是學生的命運，也是老師的命運，同樣是學校的命運，沒有人能完全灑脫。
辦公室門開啟了，梁芝潔提著可以放下一本大書的藍色誇包走了出來，門外的林易渺把她嚇了一跳。
辦公室裡的校長和老師們目送梁芝潔，也都看見了林易渺。
章老師的臉紅一陣白一陣，然後推著笑對林易渺說：“你還沒回家嗎？要不要進來坐坐？”
林易渺對著辦公室的老師們笑道：“不坐了，謝謝。我是來給老師們道個別的。”
林易渺說完轉身要走，隨後又回過了頭走到門的內側對校長說：“耿校長，梁老師是好老師。如果要換火箭一班的班主任，我建議讓學生*投票決定。如果梁老師調到其它班當班主任，我就去她的班上學習。謝謝！”
章老師似笑非笑地說：“看不出來，你對梁老師還很忠心。上次你用轉學來威脅學校，保護那個用身體寫作的同學，這次是不是又要老病重犯了？林易渺，少來要挾學校，一中的優生多的是。”
林易渺說：“我只是說說我的想法，與要挾無關。”
耿校長說：“學校會作好安排的。”
林易渺和梁芝潔走下了教學樓，從操場旁的林蔭小路慢慢向校門口走去。
林易渺說：“梁老師，我得罪章老師了，他有些不喜歡我。”
梁芝潔說：“你怎麼這樣想？”
林易渺說：“上次數學競賽，我看出他的臉色很不好，說我是故意出的錯。嗯，肯定是因為這件事。”
梁芝潔說：“別以小人之心度君子之腹。”
林易渺說：“從那以後，他幾乎不抽我答問了。”
梁芝潔說：“那是因為你懂了，不需要再問你了。”
林易渺說：“看來那次競賽我的�
