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另外幾位老師的狀態也差不多,在開啟自己專業的相關教材後,僅僅只是開啟看了一眼,就再也挪不開眼睛。

不一會兒,這前臺就原地坐下了幾個人,宛如木頭般坐在地上翻閱教材,無論有人上前詢問打擾也沒有任何反應。

........

就這樣過了一會,同樣又來了幾位收到訊息的老師,同樣的抱著一堆教材進入圖書館時愣在了原地,回過神急忙來到前臺。

不過這次他們運氣沒有這麼好,因為前幾個先到的人坐在地上的迷惑行為又吸引了一下他們的視線。

這就導致體力耗盡一屁股坐在了地上,十幾本教材掉在地上發出巨大的聲響。

不過即使如此,這幾人卻驚訝的發現那幾個木頭人一點反應也沒有。

要不是這裡面其中有一人翻了一頁教材,他們還以為這是在搞什麼行為藝術還是這都是雕像了。

有人好奇的湊上前趴著看了一眼他們手中的書籍,這名字......

不就是很普通的教材嗎?

這有啥好看的,在學校裡他們還沒看夠嗎,這玩意自己之前每天都去圖書館,早就看吐了。

幾人起身揉了揉屁股,在把圖書放在前臺後也是震驚的看了看圖書館的內部佈局,又是一陣感嘆。

正當他們準備倒回去繼續幫忙搬運教材時,餘光卻突然又看見了那幾個木頭人。

這就讓他們幾人有些好奇,這教材裡面是有什麼黃金屋嗎,一個個全神貫注,跟個木頭一樣坐在那裡一動不動。

這樣想著,其中就有一人忍不住在書堆裡面找出一本自己專業的教材。

要知道,山河大學發給他們的教材可是把他們好一頓折磨,那難度都超標了,別說學生了,就是換做他們看見那教材也懵了。

結果當看見這教材上清清楚楚寫著的山河大學編撰後......怎麼總感覺背後涼颼颼的呢?

“沒事,再離譜也不會有山河大學教材離譜,不會有事的,不會的......”

在心中一陣默唸後,他翻開了教材的第一頁。

他是數學系的老師,手上拿的自然也是數學系的教材。

這一開篇,一個熟悉的題目讓他頓時陷入思考之中。

然後.......他不知不覺就拿著教材同樣直接坐在了前臺。

其餘幾人見狀也拿了一本相關專業的教材,不出意外,前臺又多出了幾個木頭人坐在那裡思考,時不時還發出一陣驚歎。

“這裡居然可以這樣,我怎麼沒想到呢?!”

“哎呀媽呀,真香!”

.......

老師這樣也就罷了,過了一段時間後,兩位雕刻教授來到了圖書館內。

他們倒是老了,沒有這些年輕人這麼有活力,所以手上就拿著幾本書,恰好他們過去時上面那幾本全都是和雕刻美術有關的書籍。

進入圖書館時他們一愣,轉頭再看向借書處時又是一愣。

兩人對視一眼,都看出了對方眼中的疑惑,此時他們的心裡都只有一個想法。

“這些人是誰,在這裡幹什麼?”

不過之後他們很快就知道了這群人坐在這裡的原因。

因為在兩位老教授開啟手中的教材後,這裡面所講述的雕刻知識以及那裡面所描述的特殊手法可是他們從未接觸過的。

這不,剛一開啟,兩位老教授瞬間就沉浸其中。

.......

很快,隨著更多的老師教授來到圖書館之後,木頭人大軍又增添了許多大將,其中更是有好幾位教授不顧形象的同樣坐在地上翻閱教材。

更讓其他人驚訝的是,這其中吳

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