170.也許啞炮也能施法了 (第1/2頁)
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“有誰能將我剛剛說的做個示範？”
麥格教授看著下方的小巫師們徐徐說道。
下方的小巫師們，要麼呆呆的看著她，要麼低著頭，總之沒有一人舉手。
這節課她教授的內容難度有些大——將茶壺變成蝙蝠，按照正常情況，一般四年級以上才會學習。
在變形咒中將一個死物變成另一個死物是相對簡單的，比如將石凳子變成木頭凳子或是燭臺，將木棍變成針頭之類的，只要掌握變形咒的基本原理，再勤加練習，小巫師們基本都能做到。
其次是將活物變成死物，比如將瓢蟲變成紐扣，將老鼠變成鼻菸壺，這除了要掌握原理以外還需要大量練習以及一點點天賦才可以，很多小巫師都沒辦法做好，不是變形的不完全，讓施法物件的部分身體露出在外面，就是隻能改變形態，比如鼻菸壺形狀的老鼠。
而最難的莫過於將一個活物變成另一個活物，以及讓死物變成活物，比如將青蛙變成綿羊，將人變成雪貂，又或是像麥格教授第一堂課展現的那樣，將課桌變成一頭豬，到了這個情況光靠大量的練習是不夠的，最重要是足夠的天賦。
天賦很重要。
達力緩緩舉起手來，坐在他旁邊的赫敏頓了一下，準備舉手，剛伸出來由有些猶豫，又給放了回去，她能將茶壺變成蝙蝠的樣子，但那並不算完成變形，面對同樣困境的還有哈利，他能變出蝙蝠翅膀，但其他地方還無法實現。
這就是這個層級變形咒難的地方變成活物後還得具備活物的特性，否則不能算變形成功。
麥格教授略帶驚訝的看著達力，在她的課上達力一般很少會做示範的，大部分時候都是回答理論問題，即使是週末補習麥格教授也很少看到達力的身影，因為他一般都選擇魔藥或者自學。
教授們對好學生的關注度都是很高的，尤其是優秀的好學生。
“那麼請德思禮先生做一下示範吧。”
麥格教授很高興達力在她的課上變得積極。
達力聞言站了起來，一隻手輕輕的拿起魔杖，另一隻手指尖從魔杖側身劃過，感受著全新魔杖的感觸。
朝著課桌上的茶壺一指。
只見魔杖尖端火花閃爍，下一刻神奇的一幕發生了，茶壺的形態開始逐漸發生變化，顏色也由鮮豔多彩變為灰撲撲。
到最後一隻長著大大耳朵、寬大翅膀的生物出現在眾人眼前。
這小傢伙圓圓的眼睛滴溜溜的看著眾人，在小巫師們眼中的注視下，像是受到驚嚇了一樣，表情有些驚恐，發出一聲尖叫，在小巫師們的驚呼中，撲扇著翅膀便飛到了天花板上，倒掛在吊燈上。
簡直和普通蝙蝠沒什麼兩樣。
“非常完美的變形，紀律組加10分。”
麥格教授看上去很開心，毫不吝嗇的加分行為更能突出這點。
平時她可是一分、兩分加的。
‘完美的變形咒，在考試中起碼能拿到個o了。’麥格教授心中暗道。
達力不愧是霍格沃茨近幾十年中最優秀的學生。
嗯，最優秀的學生，幾乎所有教過達力的教授都這麼認為。
達力看了看手中的魔杖，滿意的收了回去。
以前的他別說像這樣釋放高深的變形咒了，就算最簡單‘清泉如水’也無法順利釋放，即使他體內擁有魔力，不知道什麼原因，總之無法透過任何形式釋放，為此他做過很多次嘗試均沒有效果。
他查閱了大量資料，書本上說這種情況是啞炮，但達力知道自己並不是啞炮，他和啞炮有本質區別的。
而現在有了這根魔杖後，就可以像剛才那樣順利施法。
改裝後的魔杖，多加了一個關鍵因素——
