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孩子們的無聊，武老師也真是的，拿學生們的無禮起鬧當真了。
同學們除了天真無邪之外，似乎還滋生了一種不從有的警惕感。跟武老師相處的一段日子來，他好像藏著掖著什麼，於是才有學生提出這種不知天高地厚的要求。
“武老師，對於我們提出搜他家的請求，首先不是一直推三堵四的，說嚴重點是違法的行為，真要搜查，必須要有公安部門的搜查令。現在，突然主動提出來，邀請我們到他家去搜查。這時，有些不能理解。”吉吉聽後，對此事進行一番分折。
“剛才，朵朵提到了，我們到武老師的家去搜，搜查什麼呀？”小美再去了話。
“對呀。我們口口聲聲要求到他家裡去搜查，搜查什麼呀？”吉吉感到也迷茫了。
小美稍加思考了一會，見議道：“既然你我都說不清這事，那就去問問他們男生。”
“要問他們男生，不要去找其他人，找李顯就行了。”吉吉提示著。
“好吧。等下，我給李顯掛電話。”小美關了與吉吉的通話，搜尋到李顯的電話號碼以後，點了一下，向李顯發去了訊號。
很快就得到了接聽：“喂，誰呀？”
“你的隊長。”小美開了句玩笑。
“隊長，是崔勇進同學，”李顯馬上明白了過來：“喔，是文娛委員。”小美在班上是文誤委員。
“李顯，我問你一個事，”小美馬上換了種口氣：“李顯，在家裡泡書，還是幹另的什麼？”
“當然，在看書。”李顯回話道。
“老看書，哪有那麼多的書，讓你看的。關心一下另的事吧——”小美變得轉彎抹角起來。
“我們猛男隊跟你們女漢子隊，一場足球比賽，鬧了那麼長的時間，擔誤我的學習，現在要儘快的將落下的功課補上來。”李顯只想著自己的事。
小美本想直接一些的，但又變換了一下方式：“今晚，瀏覽了體育老師的微信群了嗎？”
“還沒有，我馬上看一下。”李顯那頭先關掉了通話。
小美坐在客廳的沙發上，顯得有些坐立不安的等著李顯的那頭的來電。
不出二分鐘，李顯掛來了電話：“體育老師邀請我們派代表到他家去翻箱倒櫃，這是什麼意思？”
“同學們在微信群裡，不是提起過，關於那部《雄鷹》的電影，演男主角的那個明星是不是他武老師？已經吵得沸沸揚揚，他又不向同學們給個適合的說法。於是有同學提出搜查他家的無聊想法，若找不到什麼證據證明他不是那個男主角，就此罷休。但武老師以沒見到公安機關的搜查令而推三堵四的，拒絕了我們的請求。現在主動邀請我們到他家去翻箱倒櫃，有人問我，到武老師家去搜查什麼呀？”
“還能搜查什麼？找武老師家中有沒有跟那隻大鳥有關的一些證據。”李顯一下指出了重點。
“崔勇進曾進了武老師的家，客廳的牆壁上不是帖有一張《大鵬展翅》的大圖，也曾引起了崔勇進的懷疑。”小美馬上明白了過來。
“只要搜到了跟那大鳥和跟那部《雄鷹》電影的圖片及相關的資料，就是證明武老師是否與那隻大鳥有牽聯的證據。”李顯一邊思索著一邊口若懸河的說著。
小美聽著，面上露出了笑麗，但很快的就靜了下來，說著：“武老師又不是不知道，我們請求搜家的用意，都過了這麼多的天了，那武老師早將一些有關的東西消毀或轉移到另的地方去了。”
“這，誰都想得到。萬一，武老師有一處落下了。給了我們機會，找到幾點蜘蛛馬跡，不怕他武老師不承認，那部《雄鷹》電影裡的男主角叫武文的明星是否就是他武老師，看他怎麼給我們一個交待。”
“你李顯夠厲害的。
