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利特全神貫注地沉浸在閱讀之中，以至於忘乎所以，把一切顧慮拋諸腦後。
當南娜突然抓個正著時，他嚇得驚叫出聲。
“我還以為我認得這裡的每一個搗蛋鬼呢，沒想到這個我不認識。你叫什麼名字，小子？”
“我叫利特。您呢？”他一邊用無辜的眼神看著南娜，一邊回答道。
這讓南娜的好奇心勝過了怒氣。
“利特？你是說艾琳娜的那個小傢伙？難怪我覺得你很面生，上次見到你的時候，你還是個剛出生的嬰兒呢。”
南娜的到來讓室內的閒聊戛然而止。
一些婦人想詢問她何時輪到自己，另一些則只是好奇。
艾琳娜從椅子上起來，為利特的行為道歉。
“艾琳娜，沒必要道歉。”南娜說道，“沒造成損失，無傷大雅。這小傢伙看書也沒弄壞書本。”
“是啊，媽媽，不需要道歉。”利特不喜歡別人當他不存在似的談論他。
“而且我不是在玩，我只是在閱讀。”
“閱讀？小夥子，你多大了？三歲多一點？如果這是個玩笑，那可不好笑。我真沒想到艾琳娜的孩子會是個撒謊的小傢伙。”
“他沒有撒謊。”艾琳娜解釋道，“上次暴風雨時，利特覺得無聊，就讓他父親教他識字、寫字和算術。這是證據。”說著，艾琳娜遞給南娜那把木尺。
艾琳娜的反駁讓她措手不及，意識到自己觸及了敏感話題。仔細看過木尺後，南娜不得不承認這的確是一個巧妙的教學工具。
“告訴你丈夫，這玩意兒真是個好主意。可以賣給霍威爾老師。額外賺點錢總不是壞事。”
艾琳娜不願轉移話題，堅持要南娜為冤枉她的兒子道歉。
“這不是拉茲發明的，是利特自己做的，這樣他就可以獨自學習，不打擾任何人。”
南娜被這一系列突如其來的真相震撼到了。她的自尊心想要避免道歉，但若當眾暗示艾琳娜也在撒謊，那就等於損害了他們全家的名譽。
“那麼，小朋友，七乘以六是多少？”
“四十二。”
南娜從利特手中拿過書，隨意翻開一頁，又還給了他。
“那裡寫的是什麼？從這頁頂部開始讀。”
利特忍住得意的笑容。
“學習魔法首先要明白，它只是一種工具。任何人都可以使用，但只有少數人能真正掌握其精髓。事實上……”
“好了，夠了。我欠你一個道歉，利特。”儘管如此，南娜卻看著艾琳娜說，“看來你兒子真是受到光明的眷顧，親愛的。”
房間裡的喧鬧聲再次響起，只不過這一次，大家都在討論同一個話題。
南娜口中的“受到光明的眷顧”指的是利特在魔法方面的天賦異稟，雖然有些人認為那只是童話故事。
周圍的議論紛紛：
“真希望我兒子也這麼聰明，每天送他上學都像一場消耗戰，更別提讓他取得點實際成果了！”
利特趁熱打鐵：“我能……突然他意識到自己忽略了‘借’這個字眼。我能拿走這本書看一段時間嗎？我保證會原封不動地還回來。”
“你要拿它做什麼呢？你現在就會使用魔法了嗎？”南娜本想回應得更為尖銳或懷疑，但她今天經歷了太多意外，已經無法再承受更多的諷刺或質疑。
“是的，我會。”利特不假思索地回答後才意識到自己的失言。
“我真是個傻瓜！我暴露了自己的秘密！多年來的精心偽裝，全被我這張大嘴巴給毀了。現在只能盡力挽回損失了。”
“真的嗎？那你都能做什麼？”
“對啊，利特，你能做什麼？”艾琳
