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時代的能力，在兩個時代交替的過程中，他很難躲過被碾壓的命運。
劇情中並沒有胡尚榮死了之後胡家的事情，但只看現在當政的政府是誰，就知道胡家最後未必會有什麼好下場，即便胡父再有先見之明，之後的“投機”也是逃不掉的罪名，更不用說其他，所以… …
別人也就罷了，六姨太，實在應該躲一躲才是。
沒有了兒子的六姨太，又不是那麼聰明，能夠在大太太的掌控下活得很好嗎？胡尚榮從來沒有那麼天真。
“娘，我想去國外唸書，你陪著我去國外唸書！我不要在國內了。”胡尚榮現在的年齡見識意味著他不能夠說出更多的道理，誰會相信前幾天還會在花圃裡挖坑捉迷藏的少年一下子就懂得什麼國家存亡的道理，所以… …
“榮哥兒，這是誰帶得你？你是不是在哪裡聽了歪話了？怎麼想起來這麼說？”
即便是這樣幼稚的話，在六姨太聽來還是有些過了，她直覺得有人想要藉此事趕走他們母子倆，她看得清楚，老爺是不可能離開國內的，那麼“去國外”就等於“離開老爺”，而“離開老爺”和被趕走的有什麼區別？
被趕走就等於沒了家，就等於沒了生活來源，六姨太絕對不會那樣做，於是逼問兒子沒有得出始作俑者是誰之後，六姨太便勸了勸胡尚榮，說明他要去的那個大學的好處。
真正的好處六姨太其實並不太瞭解，她只要知道這是大太太的兒子胡尚敏也要去的學校就好。
自來她便是憑著這種“風向標”穩準狠地跟在了大太太的身後，所以逃亡也沒有被拋下，後來做事更是一味如此，引得原主也複製了這個模式，全盤照著來。
只可惜胡尚敏聰明太多，又或者說原主太好被糊弄了，畫虎不成反類犬，同樣的學校，胡尚敏結交到的都是能夠用得上的人脈，但他只得到了一堆狐朋狗友，甚至還有些勢利小人。
想到這裡，胡尚榮愈發堅定了不去那個學校的心思，但六姨太這裡已經是說不通了，他把目標瞄向了胡父。
這一回，不是沒有準備的，他提前調查了一下這個時代國外的大學有哪些，各自的優劣從某些耳熟能詳的名字上能夠知道一二，但更多的還是要實際瞭解一下。
等有了比對之後，他便以自己要學習機械製造為由要去某個以此出名的學府。
國內大學和國外大學的學習成本那是完全不一樣的，以胡家的條件，供起來也要考量一二，胡父沉吟再三，並沒有立刻答應胡尚榮的要求。
胡尚榮也不敢催促，他之前沒有什麼特殊表現，猛然愛學習已經是不可思議，更不用說猛然間要學以前根本就沒有接觸過的機械製造，是個人都會覺得有問題，若不是他把各個學校的優劣都做成了圖表帶過去，恐怕胡父會直接一口回絕，把他趕出書房。
現在能夠考慮，已經是很好的了。
六姨太知道這件事的時候，匆忙過來問：“你是要了孃的命啊，是不是誰趕你了？你怎麼非要去國外，難道這家裡頭就容不下咱們母子倆了？”
被攔在客廳的胡尚榮有些尷尬，這種指桑罵槐的哭喊實在是他不知道如何應付的。
旁邊的胡秀沉不住氣：“六姨太你胡說什麼，四弟怎麼想的，跟別人有什麼關係？說不定他是被槍炮嚇破了膽，這才想要到國外去的，你胡亂攀扯什麼？”
大太太拉了胡秀一把，不容她再說，也同時把她護在了身後，擋住了六姨太的目光。
六姨太有所不滿，卻礙於大太太，瞥了一下嘴大聲嘟囔：“也不知道被嚇破膽的是誰，我兒子一路上可是沒哭過！——榮哥兒，你給我說，是誰不讓你在家裡待著？”
對於六姨太這種堅定的“被害論”，胡尚榮很是無奈，卻也準備好好說一下
