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全和身心健康、學生的家庭情況等是否有資料有主動關愛措施？三是一些消防、泥石流等自然災害的預案？學校的規模增大或減少怎麼辦？有沒有相關的預案？”
在座談會的最後，譚鎮長請葉鎮長作了總結髮言。葉鎮長強調教育首先要成人，其次是成才，而學生的安全是基礎，老師的業務水平和敬業精神是保障。
座談會結束後，譚鎮長找了一個辦公室，請需要個別談話的教職工來談話，同時請葉鎮長收集個別學生的情況反映。
在收集的資訊中，有涉及到學生安全的問題，校外有無業青年到學校教室找人，老師也不敢過問。譚鎮長當場鼓勵老師:“面對不法行為在注意自身安全的前提下要敢於發聲，畢竟在學校還有這麼多老師學生是後盾，而鎮政府、派出所以及譚衛兵個人，堅決支援和保護每個老師和學生。”
中午譚衛兵拒絕了學校午餐，在出校門口時給陳校長說:“每天校門口要安排一個教職工值班，對進出人員、車輛要過問清楚，對閒雜人等不允許隨意進出。”
回到政府食堂，很快吃完飯後，譚衛兵說中午再回去鎮中學，去看下學生的生活怎麼樣？然後再去鎮小學去調研。
在去中學的路上，徐娟打來電話說:“孫書記請示政治部主任後，同意酉水縣公安局的報告，並且市局團委組織一場對老區青少年的捐款捐物捐圖書的活動，我準備個人捐兩個月工資。我預計月底就能來，今天正在接受捐贈。”
譚衛兵說:“好，你們還可以在社會上搞捐贈。我在這兒等你，這兒的工作也等你來主持喲。”
譚衛兵兩個開下玩笑後，就掛了電話。
來到學校門口，就看到學校門口進進出出的學生絡繹不絕，校門口依然沒有人值班。
譚衛兵在門口問了幾個學生吃不吃得飽後，話風一轉問:“聽說有社會上的人打學校的學生？是不是有這回事？”
有膽子大的學生敢開口回答，說有和不知道的學生都有，但都說怕那些“黃毛”，譚衛兵也同仇敵愾地說:“我們都恨黃毛，打學生、找學生要錢、騷擾女生等行為，抓到了就要送去坐牢。”
譚衛兵，作為曾經的一個資深獄卒，怎麼會不知道小敲小打就是拘留或口頭警告教育，真正坐牢的又是出大事了，誰都不想出事，更莫說大事。有時候就是對學生的威脅、霸凌，就算沒有大的肉體傷害，但心靈的創傷卻是一輩子的，但法律卻不懲罰對心靈的創傷，因為不好量化。同樣的行為，對有的人只是小創傷，過了就忘了，有的人卻有一輩子的陰影！
譚衛兵又帶領葉鎮長和小彭去學生宿舍，也問了相同的一些問題。結論是大多數同學吃的是鹹菜，但覺得能吃飽，就是覺得有時飯沒蒸好，就要餓一天了。譚衛兵肯定不會說類似“何不食肉糜”的話，比如“怎麼不在校門口小賣部買點東西或門外餐館去吃點麵條”的話，試問上世紀七十年代出生的人，讀中學遇到飯沒蒸好是不是硬扛？一年到頭除了開學交學費身上有錢外，其他的時候身上是一窮二白，一個銅板也沒有。
當問到有沒有“黃毛”欺負同學的時候，就有個同學被大家指出來，譚衛兵就問他:“黃毛今天或這周還會欺負你嗎？”他說:“應該不會，他們打了我，我也告饒了的。”譚衛兵問了他的名字、年級和家庭住址，在這個同學回答的時候，譚衛兵轉頭看了看小彭，小彭還是有“眼色”，他拿出筆記下來了。
譚衛兵說:“同學們，如果你們有什麼建議、困難可以直接告訴老師，也可以寫成紙條投在校門口外的意見建議箱。”
譚衛兵說完後又對葉鎮長說:“你儘快找人做一個稍微大一點的意見箱，臺頭就寫桃花鎮政府意見箱，並且在政府門口和鎮小學門口分別掛一個。”
最後譚
