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再然後，譚麗娘發現，家裡的銀錢匣子，空了。
轉眼兩年過去，花呦呦也穿越來兩年了。此刻，她瞪著圓圓地大眼睛，看向自己的大哥。陳懷宇卻搖搖頭，說：&ldo;我也不知道。不過應該快了吧，晚飯前總能回來的。&rdo;不然家裡人就要餓肚子了，陳懷宇想。
這時候陶陶從堂屋走進來，看著弟弟妹妹一左一右坐在圈椅裡，像兩個小大人，忍不住笑了一下，她坐在炕上從繡筐裡拿出針線繼續繡花，耳朵裡卻在聽著弟弟妹妹說話。
他們倆在說什麼呢？主要是呦呦在提問，懷宇在回答。
呦呦：&ldo;哥哥，你今天在學堂裡學什麼了？&rdo;
懷宇：&ldo;今天老師講了《詩經&iddot;風》巴拉巴拉……&rdo;背了一串《詩經》裡的內容。
呦呦：&ldo;哥哥好厲害！這些話都是什麼意思呢？&rdo;
懷宇：&ldo;這段話的意思是巴拉巴拉……&rdo;
呦呦：&ldo;哥哥好厲害好棒！哥哥在學堂有沒有什麼好玩的事呢？&rdo;
懷宇紅著臉不好意思地收下妹妹的誇獎，給呦呦講了一些學堂裡發生的趣事。說完了就抱著自己的書包，去書房背書去了。
陳懷宇非常珍惜自己讀書的機會。本來對於他們家來說，讀書寫字並不是一件難事，家中曾經有兩位舉人呢。可是這兩年內，家中發生了一系列變故，家境也變得困難起來。家裡書很多，可是隻能自學依然有很多內容不明白不懂。
有一次，懷宇偷偷溜到學堂，蹲在教室的牆根下聽講，被學堂的先生看到了。學堂的這位先生曾經是譚耀宗的學生，對於譚家的事也很同情也一直想幫助她們一把，但是他一個大男人，譚家說不是孤兒寡母也差多了，他要避嫌。
現在看到陳懷宇偷偷到學堂聽課，終於想到了幫助她們的辦法：讓陳懷宇到學堂來讀書，不收學費，但是要幫著學堂裡做事情，比如打掃衛生幫夫子抄書等。
而對於呦呦來說，她問的話也不是沒有目的的。聽起來像是小孩子好奇學堂裡的的事，實際上對陳懷宇來說，卻起到了溫故知新的效果，甚至還可以在講述學堂裡的&ldo;趣事&rdo;時培養他的邏輯能力和口頭表達能力，還可以讓他學會
呦呦覺得：寶寶真是太棒了！
呦呦看到陳懷宇抱著書包去書房背書，就從椅子上留下來打算也去書房找本書看。一開始花呦呦還特別小心地想著不能表現出自己是認字的，等她翻了書之後發現，在這裡她是真的不認字的。雖然很多字看起來和種花家的方塊字相似，可是總是會比她認識的字多上幾筆，於是，原本的碩士研究生在這裡變成了文盲。
後來譚氏看呦呦對書本格外有興趣，就找出了一套圖畫書給她看，其實就是一些類似於漫畫之類的小兒啟蒙圖畫書。據說，是譚氏小時候譚耀宗畫出來給她啟蒙的。
譚氏找出這套圖畫書來的時候，表情是悲傷和懷唸的。呦呦知道她肯定是又想起了譚耀宗夫婦，立刻打個岔岔開了。這套圖畫書並不厚，每頁上都有一個故事，還有一副對應的圖畫，故事多數是司馬光砸缸、孔融讓梨、黃香溫席這些兒童啟蒙故事。
呦呦抱著圖畫書看了兩頁，就聽見前頭大門有了動靜，立刻放下書從榻上滑下來，邁著小短腿跑到屋門口去，對著已經走進來的譚麗娘招手：&ldo;娘！&rdo;
譚麗娘一手抱著三歲的懷瑾，一手撐著傘從外頭進來，看到呦呦對她招手，就露出一個微笑來。可是不知道為什麼，呦呦就覺得，譚麗孃的笑容笑得十分勉強。
此時聽到聲音的陶陶
