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麗麗再回過頭來看&ldo;甲流&rdo;。一篇文章的標題嚇了她一跳。什麼?美國已經死了一萬?
麗麗這一急非同小可。好象網上的訊息就在告訴她，陳忠良得病了。她似乎看到了陳忠良躺在病床上的模樣。她要怎樣做才能幫助陳忠良?
麗麗六神無主。她想到和陳忠良這一別，有可能竟是最後一面，將來再也見不著了。他們就這樣活生生地被病魔隔開，生死兩茫茫了。沒有他，麗麗是活不下去的。想到這裡，麗麗坐在鍵盤上放聲大哭。
人在得不到自己親人的訊息時，往往會最先想到不測的。這也是一件很有意思的事。人們最不希望發生，卻又最容易想到它。這在不相干的人看來是很好笑的事。麗麗以前放學回來遲了，媽媽就以為她遇到壞人了，被車撞了。麗麗當時就想，這老媽也是的，怎麼盡想壞的?為什麼就不想想，是不是女兒遇到老同學了?兩人在街上聊得熱乎?現在麗麗也變得和他媽媽一樣婆婆媽媽了。
麗麗想著陳忠良可能得病，其實是在潛意識裡拒絕想到他會變心的。每個戀人，都希望對方永遠忠誠。
哭累了之後。麗麗想，發什麼神經呢?剛才還說要把人都趕到森林裡去，就不會想到死啊，活的。現在輪到自己了，就不靈了。嗨，人啊，都是屬手電筒的，專照別人。不是說有個電臺播音員，專門勸別人想開點，可最後自己想不開，自殺了。所以，勸人容易，勸己難啊。
好了，陳忠良哪會就真的得病?這麼巧?國內到處都在打預防針，美國也應該在打。但是他是外來人口，給打嗎?麗麗自己就是外來人口，也沒有打。
不行，不能再這樣想下去。麗麗努力讓自己只研究學問。&ldo;知識就是力量&rdo;!在這時顯得尤為重要，都成了最高指示了。人在這個時候學習知識的動力最強。
既然醫學對我們這麼重要，我們的中、小學為什麼不能開點簡單的醫學課?這對自己、家人、社會，都有很大的好處啊。起碼能大致知道人體結構吧?引起疾病的幾種原因吧?大概透過什麼樣的檢查，可以查出病吧?用什麼樣的方法可以治吧?起碼到醫院知道要找哪一科吧?不會像無頭蒼蠅那樣亂轉，耽誤病情吧?也不會一有個頭疼腦熱就驚慌失措，操那份沒必要操的心吧?
麗麗感慨頗多。好吧，不要埋怨過去，也不要感嘆未來，只有著眼現在，才是最好的生活態度。學校沒開這門課，麗麗就不能自己學?麗麗要是鑽研起來，可是什麼樣的專家學者都鑽不過她的。興趣是最好的老師，實用也是個不錯的老師。愛迪生不就是專門研究實用的東西?沒有他，恐怕到現在還沒有電燈呢。
反正麗麗閒著也是閒著。人一閒著就喜歡亂想。麗麗立刻站起身，在鍵盤上跳著，推著沉重的滑鼠，用腳踹著點左鍵或右鍵，尋找她要找的東西。
麗麗想了解傳染病。這東西好象有點嚇人，就像個無形的妖怪，無處不在。現在人都能到月亮上去了，可就是奈何不了這些病。也許科學家天天都在研究尖端的複雜的病，但老百姓卻在天天重複著簡單的病。兩頭都事不關己，各人忙各人的。可到真的大病來了，慌了。
不過現在科學家已經發現了這個問題，他們呼籲，醫生要走出醫院，到健康的人群中把病人找出來，把一切可以治的病，都扼殺在搖籃中。這就是未來的醫學模式。
但我們老百姓是不是可以主動迎上去，和醫生來個裡應外合，把病滅了?我們得病，是不是因為我們無知?
麗麗對傳染病印象最深。外婆以前說，那時日本鬼子在的時候，有人得了狐狸拉(霍亂，很厲害的拉肚子病)，都是一家一家的死。哪一家有病人了，這家門前就圍起了草繩。後來日本鬼子自己也得了這病，他們就在城郊架起了乾柴，把那些得
