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“老師，我也可以和後面的同學換座位，反正李陽去哪我去哪。”
喬水清這話出口，全班皆驚！
這要多大膽子才能說出這樣的話？
要知道現在可是高中，學生談戀愛，可以說是老師和家長們最大的忌諱。
可是喬水清竟然沒有絲毫的顧慮，張嘴就來啊！
一些嫉妒心強的同學已經在心裡開始幸災樂禍起來，都想看一看，一會兒老師爆發的雷霆怒火，給這個冷若寒冰的同學一點教訓。
李陽也沒有想到，她會說出這麼虎的話。
但是李陽卻是沒有多想，反而心裡卻是美滋滋，這事如果放在之前，喬水清根本是做不出來的。
現在卻敢當著全班同學的面和老師的面，能說出這樣的話，這就是一種巨大的進步。
只要能說出這樣的話，李陽相信喬水清就會很快的融入到這個班集體來。
侯老師聽到喬水清這話卻是非常淡定，作為二中資深的教師，這麼多年，什麼樣形形色色的同學他沒有見過？
但心裡，已經把李陽和喬水清這兩個特殊人記在了心裡，課後他會找兩個人好好的談一談！
兩人雙雙能考這麼好的成績，如果現在早戀，那絕對是在自毀前程。
侯老師不動聲色的說道：“李陽和喬水清的做法，值得我們全班送上掌聲。”
說著，侯老師竟然直接帶頭鼓起了掌。
老師的這個做法讓一些懷著小心思的同學直接懵逼，什麼時候談戀愛的同學都，能被老師所接受了？
儘管同學們，茫然，不知老師這葫蘆裡到底是賣的什麼藥？但還是稀稀拉拉的鼓起了掌。
而侯老師看到大家臉上這一副副懵逼神色，臉上泛起了淺淺的笑意，說道。
“也許有的同學不知道我為什麼要帶頭鼓掌，不知有沒有同學知道我這個做法是為什麼？”
侯老師說著，目光掃向了講臺下面的每一個學生。
但是他只看到了茫然，隨即他把目光再次停留在了李陽的身上。
“李陽，你知道我剛才帶頭，為什麼要給你鼓掌嗎？”
聽到班主任侯老師的主動問話，李陽也沒有扭捏，直接大大方方的再次站了起來。
“老師之所以鼓掌，在我看來第一是贊同我剛才的做法，第二你是想說我們是一個班集體，同學應該互相幫助，有同學提出疑問，提出質疑，同學們都應該主動的幫忙，我想應該是這個意思。”
李陽說完之後也沒有等侯老師的解釋，而是直接坐了下來。
而侯老師讚賞的看了看李陽，說道：“李陽同學說的非常對，這就是今天這個班會我開的最主要的目的，雖然我們開學第一天就進行了考試測驗。
但成績出來，這不是最終的目的，我們的最終目的是要檢驗出哪個同學成績好，哪個同學成績壞，然後讓你們進行互相的幫扶。
學習好的可以真正的起到一個帶頭作用來幫助那些學習不好的同學，從而讓我們共同成長進步，這就是我們五班。
我不在乎某一個同學成績有多麼的好，在學校有如何高的排名，我在乎的是我們整體的成績。
雖然透過這次的測試，安排好了，現在的座位，但是就會出現學習好的同學成績會越來越好，而那些學習不好的同學成績會越來越差，這不是我想要看到的結果。
這次考試之後，我們班在學校排名第四，我想透過以好帶壞的方法，讓我們全班整體的成績，向前提一提，大家有沒有這個信心？”
“有。”
這回答的聲音震天響，這也說明同學們都明白了，老師真正的意思。
可是這響亮的回答，這也主要是後面
