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的所有人，並指揮他人打急救電話，打電話的人要鎮靜，不要慌張，準備問答以下問題：
1。病人所處的位置，簡潔明確，可讓醫護人員在最短時間到達；
2。事故發生地的電話（手機）號碼，讓救護車能準確地聯絡到你；
3。發生了什麼事，是心臟病發作還是交通事故；
4。病人的人數和一般狀況；
5。已給病人何種急救措施；
6。我還需要做些什麼急救措施，請救護人員在電話中指導；
7。派一個人到樓下，或在可能讓救護車迷路的路口等待。
一生中最重要的一課（3）：掌握心肺復甦術
我一直相信，掌握心肺復甦術是一個成｜人的責任。你對你的父母有責任，你必須敬愛他們；你對你的子女有責任，你必須讓他們有一個安全的家；你對你的愛人有責任，你必須讓他們感受到幸福。如果你贊同我關於責任的說法，那麼，我一定得讓你知道，掌握心肺復甦術也是你的責任。當你深愛的人面臨死亡的危險（我也希望這種事不要發生在你身上），你不能是一個心愛的人在你懷中閉上了眼而你只能緊握他（她）雙手熱淚盈眶的人！在淚水中再一次深吻或掙扎地爬過去雙手交織在一起那是三流的言情電影才幹的事！而對於你，你必須做得更多，如果你此時只是一心想找些明星的走光圖，而連半個小時時間也不願意留出來讓我來給你講講心肺復甦術，而不幸的是若干年後，你心愛的人倒在了你的懷中，而你所做的只是讓淚水來宣稱你有多愛她（他），那麼請別讓我知道，否則，我真希望那時還有力氣揍你一頓！
還記得我以前提到的“專業恐懼症”嗎？很多時候，我們對我們不熟悉的專業領域心存畏懼，總覺得術有專攻，還是讓專業人士高效地去完成吧。如我們將自己遠離犯罪傷害的全部職責交給警察，將在自然災害中逃生的希望全寄託於救災人員，將危急傷害的救治希望全託付於趕來的醫護人員。但是尚不說趕來的警察可能是腐敗無能的警察，趕來的醫護人員可能是連心肺復甦術都未能掌握的實習生，地震發生時可能最快的救災人員也需要一週後才能來到你的面前；單說你對自己生命的職責，你對家人的職責，你為什麼將自己、家人遠離危險的職責完全交給別人呢？有人需要對你的生命負全責嗎？沒有人！你的生命首先得你自己負責，別人只是幫助你，沒有人需要對你的生命負責！不會有一個警察因為你被罪犯傷害時未及時趕到而被判刑，也不會有一個醫護人員會因為沒有給你最及時的救治而被解職！自助者天助，你得相信這句話！
關於掌握心肺復甦術是一個成｜人責任的想法，始於我尚是醫學院的學生時。我在醫學院算不上是好學生，甚至連教誨我的老師姓氏也沒能記好，但有些課還是記憶猶新。印象最深的是一堂關於藥物過敏的課，教授講了一個他讀博士時親歷的病例。大致是他在中山醫附一院讀博時，急診科裡收了一個青黴素過敏的患者。一個女大學生，她感冒發燒了，她的父親——一個世上最悔恨走上行醫這行當的鄉村醫生，從他眾多的棕色廣口瓶中掏出了幾片青黴素類藥片，讓她服下了。等這位可憐的父親抱著心愛的女兒出現在中山醫附一院重症室時，她的女兒已停止了呼吸。當醫生向這位父親表示已盡力時，這位父親撞破重症室的玻璃門，甩開了幾個試圖阻止他的護士，堅信奇蹟的他親自對他的女兒行心肺復甦，直到一個多小時後他也昏迷在病房。在這一個多小時裡，他不停呼喚著女兒的小名，在淚水中堅持儘量準確地施行心肺復甦術，久久不肯放棄。所有的醫護人員（包括我的老師）都含著淚在他旁邊等待奇蹟。沒有！奇蹟沒有出現，奇蹟不會這麼多！ txt小說上傳分享
3急診面面觀（6）
但我知
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