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“你自己看吧”，釋延弘把一個小記事本扔在了凌子風的面前。
凌子風忙拿起記事本，只見封面上寫著人選2，翻開首頁往下看，頓時驚出一身冷汗，頗像個人的生平自傳。
正文大體如下：“凌子風，六歲入寺，生得骨骼清奇頗具慧根。少小懂事，明辨是非，知禮儀，有仁愛之心，且愛好武術，待觀察。
九歲入小學四年級，就讀期間受男同學欺負、打架兩次，可諒。五年級和同學互毆兩次，可諒。六年級為女生出氣，打男同學一次，可贊。七年級和同學鬥毆兩次，責任多在對方，可諒。八年級和體育老師頂嘴，被體罰站操場半天，可諒。
九年級老師評語：該生各科成績前茅，品學兼優且富有正義感。
高一高二，期內學習良好，能團結同學不恃強凌弱。敢於擔當，勇於伸張正義。看了這，凌子風不知道他為啥對自己觀察得這麼仔細，又如何掌握這些詳實的資料。
“起來吧，孩子，就是你了！”釋延弘好像很艱難地做出了一項選擇。
“師傅！師傅！”凌子風再也抑制不住內心的喜悅。並不慌忙站起來而是膝行到師傅跟前抱緊了師傅的雙腿。
釋延弘撫摸著凌子風的頭道：“孩子，其實不是為師不願收徒，而是我要找出最合適的人選，這些年，我雲遊四方，多半為此，告訴你吧，我共圈定了三個人選，人選一呢，體質比你還好，但品行不端，人選三呢，體質和人品都行，但不俱上乘，且有點迂腐，剩下你這個人選二，也算符合我的標準，可你一直在求學，我怕耽誤了你的學業，更怕耽誤了你的前程，現在好了，你為了你伯父寧願棄學，孝心可嘉，我終於可以了卻我的心願。”
“你可知道我最擅長什麼嗎？”釋延弘直接切入主題。
“武術和針灸”凌子風不假思索道。
“算你小子有眼力，不過從現在起除了照顧你伯父外，所有時間由我支配，你能做到嗎？”釋延弘語氣不容置疑，聲調冷冷的。
“弟子奉命，堅決做到。”凌子風胸有成竹，脫口而出。
那好，這是頭三個月的訓練計劃，說著釋延弘遞出了一張卡片。只見卡片上用正楷寫道：
A：凌晨四點半起床，練混元一氣功30分鐘，再站樁30分鐘，然後做俯臥撐500下。
B:爬樹。(釋延弘的禪房前杉松10棵。高約數丈），對每棵樹正爬一次倒爬一次。
C:雙腿各綁縛沙袋十公斤，每日負重步行25公里。
D：從人體模型上熟悉，掌握720個穴位及名稱。
次日起床，凌子風就按卡片上所寫，逐一練習起來。站樁和俯臥撐都不成問題，爬樹也能應付，只是負重不行，到最後有點吃不消。雙腿像灌了鉛再也抬不起來。這時真想把沙袋去掉，可一想到對師傅的承諾不由一陣羞愧，頓生精神，陡然產生一種就是爬也要爬回去的信念。這樣走走停停，終於走完了25公里的路程。回到家整個身子骨就像散了架一般難受。好歹能躺在床上拿著人體模型比對著一一默記起來，就這樣一月之後一切變得自然習慣，路途中一般不再歇息，比開始輕鬆了許多。閉著眼睛，人體脈絡圖就會清晰的盡顯出來。各個穴位名稱，已能記起大半。時光匆匆，轉眼已滿三月，這天凌子風鍛鍊回來看見桌上放一卡片。上面寫著：練習照舊，另每晚到禪房學習穴位和針灸。
“人體穴位和名稱都記住了嗎？”凌子風剛踏入禪房就被師傅問了一句，好像對其他並不感興趣。
“記住了，師傅！”凌子風說得非常肯定。
人體周身有52個單穴，300個雙穴，50個經外奇穴，共720個穴位。有108個要害穴，其中72個穴位，一般點選不至於致命，其餘3
