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新曆33年六月的最後一個星期一，岷東一班的期末測試開始了。
第一天的專案，除了idi數值和各項體徵數值的測量以外，還有和普通人讀高校時一樣的體能測試，體現爆發力的短跑和體現耐久的長跑——不過精英學生的長跑是三千米。
第二天到第四天也是跟普通學校一樣的筆試，有檢驗生活技能的勞動，有檢驗理解交流能力的語文和外語，還有物理、生物等科學類科目，另外還有為特殊發展路線的精英所提供的程式課、醫藥課、腦科學課等，而所有課程中最值得一提的就是代數和幾何。數學是最依靠思維的一門學科，因此是精英日常最好的訓練大腦的方式，由於精英的大腦比普通人要活躍，更適合在腦內進行復雜運算和抽象建模，他們的數學能力在潛能開啟的那一刻就要比普通人要強，但這並不代表著僅靠天賦他們就能掌握這門世界最基本的語言，哪怕是一年級的精英，必修數學的難度也是普通高校一般理科專業研究生級別，不依靠長期的演練、積累、總結，光憑所謂的“天賦”，高等數學在這種人眼裡，永遠是高人一等。在精英學校文化課掛科是一件極為丟人的事，故而數學成為了部分精英的噩夢。
到了第五天，則是和戰鬥相關的課程考試了，包括戰術理解、武器使用，近身戰鬥等，期末的測試是沒有實戰的，這一部分的評分來自於班主任，對本學期班級對內對外的比賽和戰鬥時每一位學生的表現做出考量並打分。另外，國際形勢與政治過去會放在文化課的階段進行考試，但最近幾年被挪到了期末測試的最後一項，學校對外的說法是前面三天學生連續考試負擔太重。
到了週五下午學生們就可以透過成績單得知自己的全部成績，倘若不需要補考，那麼就可以開始享受假期了。
從岷東一班眾人的表情上來看，他們對自己一年級的這個句號還算滿意。
尹沐朝看著成績單，這是不公開的，除自己之外沒人會知道，但也意味著自己只能看到自己的成績，想到這裡，尹沐朝一邊糾結，一邊就瞟向了鍾靈秀，卻發現對方也在用同樣意圖的目光看著他。
那也沒什麼遮遮掩掩的必要了，尹沐朝說：“秀秀，看看你的。”
鍾靈秀左手把成績單遞過來，同時伸出空空的右手：“交換。”
接過了鍾靈秀的成績單，尹沐朝直奔idi區——果然。
尹沐朝心滿意足地把成績單還給鍾靈秀：“厲害啊，岷東第一。”
“你也不差。”鍾靈秀說，“岷東第二。”
“那我就是岷東第三嘍！”封烈插在尹沐朝和鍾靈秀中間，兩人連忙把自己的成績單收起來。
程千錦不放過這個機會，對封烈說：“你是個屁的第三，是你自己說，二班有潛能超越的精英存在的。”
封烈一下子洩了氣：“不是我說的，是王鈴說的啦。”
就在結束跟岷西二班對戰的第二天，王鈴告訴徐遠澤和封烈岷東二班也沒有落後，在十校大會結束後不久，二班的副班長歐陽巽首先開啟了潛能超越，而如同是賭氣一般，在任俊向全班公佈這一訊息的下午，班長苗銑也進入了同樣的境界。
“難怪啊……”封烈回想起自己戰鬥時二班眾人的表情，“真是令人討厭的傢伙。”
王鈴接著說：“歐陽能開啟潛能超越，聽說是接受了顧詩語的輔導，作為俊兒輔導尹沐朝的交換。”
徐遠澤和王鈴明顯感覺到封烈的情緒有些不穩定了：“他媽的，怎麼又是顧詩語！”
作為一班的班主任和二班私下互通，再加上特訓鍾靈秀，顧詩語促成了三個潛能超越者的誕生，可卻和自己一點關係都沒有！
“阿烈……”徐遠澤看著封烈死死攥緊的拳頭，安慰道，“或許顧老師是沒有找
