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學習
全身心投入學習後，張三才認識到中醫的浩瀚。藥理、醫理、經絡、穴位等等，越是學習越是感覺自己中醫知識的匱乏，張三也不急躁，把自己不懂的知識點儘量都記錄了下來。
經過一個多月的學習，張三已經把兩本書籍原文記得滾瓜爛熟，在腦中反覆過了幾遍，自知已經全部記錄在心。可是很多東西都只是知其文而不知其意，知其意而不明其理。至於陰陽、訂方，等等更是覺得晦澀難懂。就是書裡的文字也是讓他覺得雲裡霧裡。
只能再次找到大姐讓大姐給買更多的書籍，甚至還把網上查閱的書籍做了一個書單交給大姐。張天麗吃驚的看著張三，“一個多月你都看完了？三兒，那都是專業書籍，走馬觀花的看沒有意義啊”。
張三隻能解釋說是書太少不夠系統，想學習中醫必須要系統學習，書單上的書基本也就夠了。大姐無奈的看著弟弟,“三兒，書可以慢慢看，大姐一本一本的給你買吧。”張三不明白，眨眨眼看著大姐。
張天麗知道弟弟雖然康復，但是很多東西根本沒有意識，只能耐心解釋，“你知道買這些書要多少錢嗎？快趕上你大姐一個月的工資了。”看著弟弟情緒有些失落，急忙又做補充。“我這裡還有二百塊錢，你拿著自己去書店裡看，有合適的就買，能買幾本就買幾本，下個月發工資了姐再給你買，行嗎？”
“沒事的大姐。我先去書店看看，到時候再跟你拿錢。”張三覺得自己特別沒良心，怎麼都不該向大姐伸手的。偏偏自己就忽視了最重要的錢。
根據大姐的指教和叮囑，張三倒了兩趟公交才來到了市區裡的新華書店 ，走到醫藥類專區看到這裡的擺放的書籍，張三覺得自己有得幹了，是的他準備把書單上的書籍全部都記在腦子裡。既然買不起，那我就在書店裡看，總有能看完得時候。
書店內僅中醫科目類書籍就有滿滿兩個書架，張三看到有不少是重複書名的，一冊《傷寒論》張三就看到四五個版本，《神農本草經》倒是不多隻有兩個版本。
當張三看到《黃帝內經》、《藥性賦》、《湯頭歌訣》、《針灸甲乙經》、《醫學心語》、《經絡學》等這些書籍時，已經走不動了。等看到《傷寒論》註釋版本時瞬間就沒了別的念頭，伸手就取了下來。
張三在書店只堅持了兩天就被一小姑娘盯上了，小姑娘是書店店員，剛開始只當他是學生來查閱資料的，想著最多也就是隨便翻翻看看，可是這一看就是兩天除了中午出去吃頓飯簡直比她上班還準時。而且怎麼看都不像是在隨手翻閱，更像是蹭書看的，這就無法忍受了。
於是專門近距離的照看著張三，心裡想著我也不說難聽話，等你真不把我這警告當回事了，我也不會給你什麼好話。張三換書的時候才注意到身邊這個穿著書店制服的小姑娘總在自己身邊晃悠，略一思索也就明白了，自己這行為確實是不合適，也容易讓人看輕了，就很不好意思的對小姑娘笑笑。
小姑娘看張三有些戀戀不捨的要走，不由心軟就指點張三，可以去市圖書館看書，辦個借閱證就可以，還可以帶書回家，只是要繳納一些押金。張三連忙感謝小姑娘，問清地址後，就去了市圖書館。
圖書館裡的書籍就太多了，看著高大書架上一層層的書籍，張三有種老鼠掉進了米堆的幸福感。沉下心向管理員虛心請教借閱規則，之後就扎進了書海。這次張三就方便了很多，一邊閱讀一邊做著記錄，捨不得脫手的書籍就辦理手續借回家裡，用整晚的時間學習。
書中很多似是而非的理解暫時先放在一邊，他現在的學習方法就是先閱讀。不求通學只求通讀。一遍之後就再讀一遍，直到腦中有了清晰的記憶才放手去找另外一本。
從早上到中午，從中午到晚上下班，張三
