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“來看您的！”\/“來看楚冥！”
一些學生給足了孫教授面子，還有一些學生直白的說出了自己的目的。
孫教授推了推眼鏡，掃視一圈教室，火眼金睛的瞧到了楚冥所在的位置。
他在心裡嘿嘿一笑，又是打算重點關注楚冥的一節課。
楚冥則是在心裡叫苦連天，看到孫教授臉色頓感不妙。
本來還想低調點偷個懶，誰曾想這節課有這麼多雙眼睛盯著自己！
昨晚睡覺前特地找了一本刺激的小說看，這下可看不成了！
果不其然，孫教授開始講課後就頻頻往楚冥這邊瞧，惹的附近的同學也是跟著叫苦連天，萬分後悔坐在楚冥旁邊了。
但不得不說，孫教授的魅力還是很大的，那些為了楚冥來旁聽的同學都不由自主的陷入到了孫教授講課的節奏中。
直到孫教授教的楚冥，他們這才反應過來，自己是為了看楚冥而來的呀！
“楚冥，這麼多同學都特地來看你，這個問題就由你來回答吧。”孫教授表情笑眯眯的，但在楚冥看來，這就是個典型的笑面虎啊！
因為自己就發了那麼兩分鐘的呆，就被他看見了！
老東西果真不好對付！
楚冥無可奈何的站起來，瞧著黑板螢幕上的寫作課課件，問的是讓你寫江南，你會怎麼寫？
既然您都叫故意讓我回答問題了，那我宣傳一下自己的歌曲，不過分吧？
於是楚冥便答：“在《聲聲慢》這首歌裡便寫了，想知具體內容，大家可以聽一下這首歌。”
同學們聽後譁然，唇角都帶著笑意。
孫教授也一愣，嘴角扯出一抹笑意：“你這是在我課堂上免費進行宣傳呢？”
大家笑得更歡樂了。
孫教授又搖搖頭，笑道：“既如此，總得說幾句在我課堂上當場想出來的吧？”
楚冥面露難色，思考了一番。
描寫江南的話實在是太多了，他該說什麼比較好呢？
但旁人卻不知道他的想法，還以為這把楚冥給難住了。
特別是陪自己好朋友一起來旁聽，但其實對楚冥一點也不感興趣的人。
“這麼難說嗎？感覺沒有你形容的那麼有本事啊！”
“還不如他的同學想的快呢！”
“可能是被捧的太高了，怕自己說的不好，大家失望吧！”
一分鐘，兩分鐘過去了，4周聲音開始嘈雜起來。
楚冥足足想了三分鐘，待孫教授皺著眉頭，思考要不要為楚冥找個臺階下時，他開口了。
“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。”
眾人聽到這突如其來的回答，都安靜了一瞬，緊接著便是打心底湧出的讚歎聲。
孫教授一愣，隨即眼睛便開始冒光。
果然楚冥這孩子還是得多逼一下吶！
多叫他，果然能給自己意想不到的驚喜！
那陪朋友來旁聽的幾個學生都懵了，抓著朋友的胳膊就問這是什麼意思？聽著確實感覺寫的挺好的，但為什麼連那幾個仗著學習好十分高傲的學長學姐眼神都流露出了讚美之意啊！
“你聽孫教授說。”那朋友被煩的不行，開始後悔起來，還不如自己一個人來聽呢。
“異色相襯，鮮豔奪目，這烘染、映襯的手法透過詩句來描寫江南春景，可謂是別具一格。很好很好，請坐。”孫教授笑的跟菊花似的，心裡別提多舒坦了。
太給自己長臉了！
他恨不得去辦公室裡對其他的老師大喊：看見沒，這學生，我的！
孫教授因為楚冥的回答上課更加的有激情，那洪亮的聲音讓不少昏昏欲睡
