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同位，讓王來娣跟賀嘉時做同位。」
頓時，秦言心裡便跟明鏡一樣透徹了，他正視著趙中亞的眼睛，「老師，我以後會多注意的……」
趙中亞自然不想聽秦言的這些廢話，他的聲音陡然拔高，「你是老師我是老師？你說了算我說了算？」
「講了一籮筐的道理，就是講不通是吧？」
秦言有點無奈，他沒再說話，也沒有選擇的權利，他只能接受。
回到教室後，趙中亞馬上指揮幾個同學幫忙，將王來娣的桌子推到了後面，而秦言的那張桌子，則被推到了劉東旁邊。
賀嘉時一頭霧水，看看趙中亞，又看看秦言，秦言卻一臉無奈地沖他搖了搖頭，小聲對他說，「別鬧」。
作者有話說：
1為避免不了解高考制度和省實驗設定的同學產生誤會，先解釋一下哈，高一沒文理分科，一共考9門課，滿分1050，當年我讀高一的時候，幾次大型考試成績都在880，890左右，我不是班裡的前三，依稀記得當年班裡的第一大概考930左右吧。以秦言全班第二的設定，考920左右不算特別高，屬於非常合理的
2趙中亞敲打、拿捏、或者說是利用秦言的這段兒劇情，是我初中時親身經歷過的，不評判是非對錯，僅搬來塑造角色。
第29章
回家的路上，賀嘉時一直追問秦言發生了什麼，秦言挺心累的，只說，「老趙唄，非要調位。」
賀嘉時有點不高興，語氣不善道，「怎麼全班都不調，就我們調？」
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