第125部分 (第1/5頁)
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轉眼三個月過去，醫學院總算是修建完畢，而各地報名的學生也都來到了京城。
結果等他們進了醫學院，突然就有些傻眼了。
醫學院是傳授醫術不假，卻不是誰都能學的！醫學院裡分了不同的科，還有初級課程、中級課程和高階課程。
初級課程，教授的內容相對淺顯，中級課程則要深一些，高階課程就更深了。
光是看著那些課程目錄，就讓所有人心動不已。
可問題是，初級課程交夠銀子就能學，可中級課程和高階課程，卻不是隻交銀子就能夠學的了。
想要學習中級課程，不僅需要銀子，還得需要足夠的貢獻點！
貢獻點怎麼算？用每個人的貢獻來算！而這所謂的貢獻，既可以用一些草藥，或是藥方來換，也可以用一些醫術或者醫書來換。
草藥等級越高，兌換的貢獻點自然也就越高。而藥方、醫術或者醫書，越有價值，兌換的貢獻點同樣越高。
像是太尋常的草藥，根本連貢獻點都換不到。而藥方、醫術或者醫書，若是醫學院裡已經有收錄的，也是沒辦法換到貢獻點的。
高子辛故意設定這樣的限制也是無奈之舉，現在依舊還流行敝帚自珍，不管自家的東西好壞，都喜歡藏著掖著，只傳內不傳外。久而久之，很多珍貴的技術便漸漸失傳。
他既然說動太醫，甚至民間一些大夫來授課，將他們的學識傳授開來，自然不能白白讓他們付出，而那些學生受益。
所以，他才特意設定了這樣一個限制。
想要學習中級課程或是高階課程，就得拿相應的東西來換。只有這樣，醫學院收錄的醫術、藥方、醫書越多，才能編寫出更加系統的醫學典籍，供人學習研究。
他也知道，這樣突如其來的轉變，一些人肯定不習慣，可是等日子久了，大家總會習慣的。
高子辛向太醫徵求意見的時候，也有人提議，學生可以透過治病來換取貢獻點。
但是高子辛猶豫過後，還是否決了。
治病救人不是兒戲，一旦定下這個規矩，誰知道會不會有學生為了貢獻點喪心病狂地胡亂給人醫治？
更何況，他是準備規範大梁所有大夫行醫資格的，那些人還是學生，哪能輕易讓他們給人治病？
高子辛猜得沒錯，很多學生看到醫學院的規定後，心裡就有些打退堂鼓了。
不過他們心裡也存了幾分試探的意思，反正來都來了，總不能直接回去吧？倒不如先學學所謂的初級課程，若是不行，那他們二話不說直接走人，若是的確有獨到之處，再想法子換貢獻點也就是了。
再說了，凡是當大夫的，誰手裡沒個珍藏的？一些太珍貴的藥捨不得拿去換，剩下一些相對不那麼珍貴的，他們還是捨得的。
所以儘管不少人心裡頭有些不滿，但還是沒捨得直接走人。
畢竟，這裡授課的不是太醫院的太醫，就是來自民間的名醫，誰不想能跟他們多學點兒東西？
可惜等他們上了幾次初級課程後就發現，這初級課程當真是對得起那初級二字，即便授課的不是一般人，教授的也都是一些淺顯的醫學知識，高深點兒的東西，也就偶爾透露個皮毛，絕不肯讓他們白佔了便宜！
偏偏即便是那偶爾透露出的一些皮毛，也讓他們抓心撓肺，恨不得立刻把一些珍藏拿出來兌換貢獻點，學到更多！
實在是太折磨人了！
偏偏，他們還說不出半個“不是”來。人家都給你授課了，教授知識也認真，難道誰還能昧著良心說不好麼？
更何況，這些學生大多來自醫藥世家，對裡頭的潛規則再清楚不過，哪裡還有臉怪別人不肯教授？
一次兩次也
