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先行一步進入我們校院裡面的部分教職工們，很快的便是自覺自願的三五成群，四六成撥，自然結組，自動成群，或者站立在學校大門口的兩側寬敞陰涼處，喁喁私語；或者一下子鑽進傳達室裡，竊竊私語。或者躲避在校園裡面的某一個角落裡，交頭接耳，或者在各自的辦公室裡面，吹著空調，朗朗言談，或者是三人或五人的一撥，集聚在小紅樓南面的那一排柳樹蔭下面，伴隨著蟬鳴；竊竊低語。或者是在寬敞開闊視野敞亮的操場上的，某一個陰涼的位置。或高，或低，或聲音激盪，或竊竊私語。結伴漫步而行。 午時的天氣悶熱的像蒸籠似的，無論是在廣袤無垠浩淼開闊的操場。 在垂柳蓬茸的柳樹蔭下，還是在校園大門口兩側寬敞的地方，都享受著同樣同等的優厚不薄的待遇，那就是悶熱無比的賞賜。 天氣悶的像一個不透風的罐子，使得人們喘不過氣來。但是似乎一點兒也沒有影響到大家夥兒們的交談著的興趣。 總之，在校園裡的每一個地方，在校園裡面的每一個角落，每一個教師們都在發揮出來在講課時、或在演講中所使用著的專長，擅長於說話動嘴皮子的這一職業中優勢，利用自己靈牙利齒，口齒伶俐，出口成章，甚至於辯口利辭的特點，大家夥兒們所潛在的才能與卓詭不倫的特長。 嘚啵嘚啵，群情鼎沸，眉飛色舞的人們，都在抑制不住的，相互之間交談著今日的最高熱點，那就是有關我們學校的一把手鄭毅校長，在夜間突然間莫名其妙失蹤的事情。 總之大家夥兒談論著的主題內容當然都是一樣的話題，同是有關鄭毅校長在夜間，為什麼就無緣無故失蹤的事情。 只是在他們和她們的口若懸河的口中，在談論中的人們交叉走動中，可能會把一個，說成為三個，或者說成為四個，都是有可能的。這也是免不掉的事情。 總之，大家夥兒在談論中，只會無限度的加大著內容的容量，根本就沒有減少縮小版的可能。其結果還不是由剛剛聽到的一個g的內容，在交叉走動中換位換群中，在自覺不自覺之中，便會無限的擴大為了512g的大容量的滿滿當當的內容了。這就是中國式的傳播的吧。我這個雛，不敢確定。 此時，交談著的人們，也是隨著時間的推移，談論的膽量隨之便是狂熱起來，由上午的像做賊養漢似的地下心虛靜聽議論，偷偷摸摸地談論；在午時以後，伴隨著談論的人群隊伍的增加，隨著事情的明瞭，隨著談論內容的深入，也是逐漸地轉移到了地上，而上升到了公開化，大張旗鼓的，明目張膽的公開化的交談的了。 由於人與人之間在談論中，已經公開化，不在相互之間的避之若鶩，也不在相互之間的掩飾和躲避。 很快的，在我們學校裡面 ，有關鄭毅校長失蹤的事情，已經達到人人皆知，無人不曉，盡人皆知，瞬時間，便已經成為不是秘密的秘密的了。 甚至於有的人們懵懂的質疑，除了鄭毅校長失蹤的事件的明朗化，那麼有關鄭毅校長失蹤的訊息，為什麼會保密呢？難道這裡面有什麼見不的人，見不得陽光的事情？ 那麼既然要保密，為什麼還要把鄭毅校長失蹤的事情，在不長的時間裡，透露出來呢？ 那麼此人又會出於什麼目的的呢？ 那麼首先透露出這一秘密的又會是誰呢？ 有的人猜測是躺平無作為的大肚子支部書記，因為鄭毅校長與他是面和心不和的關係，他會不會趁人之危，落井下石。 有的人懷疑是政教付校長，因為鄭毅與他有著政見不同的矛盾。會不會幸災樂禍，上樹拔梯。有的人懷疑會不會是教學副校長，因為教學副校長，也是矛盾相像，以子之矛，攻子之盾的關係。彼此彼此心存芥蒂。 甚至有的人狐疑亂猜洩密者，會不會就是許四大主任。 他們胡疑亂猜洩密的原因有兩個不容置疑的亮點，一是鄭毅校長與許四主任的那位膚白貌美如花似玉的，月貌花容的美女老婆的關係始終被人們認為是不明不白，不清不楚的。傳說中是有一腳的關係。 二是雖然許四大主任是靠老婆上位的，
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