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——]
[許年：我想知道徐同學對寫主線有什麼建議]
許年盯著那個「對方正在輸入中」看了好一會兒，那邊才輕飄飄地寫了一句。
[徐依然：命題作文]
許年：「……」
——重點不在於命題是什麼，而在於「自己想表達什麼」。
[許年：[好耶jpg]]
[許年：徐同學一直在用這個寫細綱嗎？]
又等了一會兒。
[徐依然：視情況而定]
回復很簡短。
她思考了一下自己的情況，認真地又發了一個「謝謝」。
許年關掉聊天視窗，就著已經開啟的文件，開始打字。
…
徐溪看到對面發來的「謝謝」，鎖了螢幕，隨手將粉色的手機擱在了桌子的一角。
徐依然洗完澡，穿著睡衣披著外套走進來時，正好見到這一幕。
「你們聊得怎麼樣了。」她走進書房，語氣裡充滿好奇，「許年同學好像也在寫文，你要不要看一下她的文？」
「沒興趣。」徐溪淡淡說道，眼睛沒有離開過自己電腦前的文件。
徐依然打量了他一下，沒像平時一樣出聲說些吐槽的話來打擾他。
她知道徐溪最近的狀態不是很好。
雖然徐溪每天晚上仍會坐在電腦前開啟文件碼字，但她觀察了幾天，發現他基本上只能寫出幾段話。
因為上大學接觸了一些寫文的東西後，徐依然明白徐溪這是遇到了非常困難的瓶頸。
但她已然在最初就錯過了與他交流的機會。
想到這個情況下，自己還讓他幫忙回復同學的疑問，徐依然沒有再打擾徐溪，離開書房時輕聲帶上了門。
…
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