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”一位學子起身答道。
“先生，《周髀算經》言，天象蓋笠，地法覆盤。”衛禮也站了起來答道。
……
“這些都是一家之言。”張鵬遠也沒有對這些觀點進行過度評判。
“但是今天，我要介紹一種新的想法。”
“若是大家不能接受，也無妨。”
“只需要大家知道有這種觀點即可！”
說罷，張鵬遠看了看全場的學子聽課，然後轉身在黑木板上，拿著石灰筆，畫了一個大球體。
這石灰筆差不多就是後世的粉筆，只是沒有後世的更加精細，筆上還有一些雜質。
“先生好像畫了一個球？”
“這球，畫得還蠻真吶！”
底下的學子，對張鵬遠的畫工都是讚歎不已。
這種三維的透檢視，他們也是第一次見到。
“肅靜！”
“這種畫法，以後有空會教給大家的。”
“現在，我來講講我們生活的地方——地球！”張鵬遠在黑木板上，又寫下了“地球”兩字。
“地球？”張鵬遠的話說完，但底下的人都完全不知道這位張先生到底在說什麼。
“我們生活的地方，不是大宋嗎？”
“是鄂州！”
“什麼是地球？”
……
“肅靜！”
“地球，就是一個巨大的球體，由岩土構成，直徑有兩萬多里。”
說著，張鵬遠開始在黑木板上標註。
“大家想象一下，現在有一個兩萬多里的大土球，我們其實就是生活在這個土球上。”
“這個土球上有高山，有河流，有湖泊……我大宋，也就在這土球之上。”
“先生，學生有問題？”衛禮站起來問道。
“請講！”
“若真是如先生所講，我們都是這大球之上，那球上的人會滑下去嗎？”
說完，衛禮不解地看著張鵬遠。
“不會！”
“這是另一堂課的內容了！”
“現在簡單點給大家講，就是我們所在的土球上存在一種引力！”
“這種引力將所有事物都往下吸！”
“這就是為何這個石灰筆會掉下去，而不會飛起來！”說著，張鵬遠右手輕輕一鬆，手中的石灰筆徑直落了下去。
“啪嗒！”
脆乾的石灰筆斷成了兩截。
“好了，這些內容以後再講，若有興趣，大家可以自己先琢磨！”
“還是講到地球！”
“有些人對我們生活在一個大土球上，非常懷疑。”
“不過，大家可以多觀察一下生活中的事情。”
“例如，站在高山之上，會不會覺得天地的盡頭是一道弧線。”
“可惜東山太矮了，大家感覺不明顯。”說著，張鵬遠遺憾地笑了一下。
“另外，今日有空，大家可以去大江邊的看看遠處的船，你們也許會發現，當船身消失的時候，大家還可以看到船帆！”
“若是以後去海邊，看看海上的船，會有更深刻的感覺。”
“那先生先生，若我們真的生活在一個大土球上，是不是繞著土球一圈，就可以回到原點。”
這時候，一個學子站了起來，似乎發現了什麼有趣的事情。
