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陳莫皮笑肉不笑地看著面前的羊角辮小姑娘：“好，放學之後老師一定去你家做客。”
羊角辮小姑娘衝身邊的小朋友興奮地揮了揮拳頭。
其他小朋友也不甘示弱：“小楊老師，我也要邀請你去我家做客！”
“小楊老師，我也要邀請你去我家做客！”
陳莫頭都大了，但他不敢當面拒絕這些正在衝勁上的孩子，點頭苦笑道：“好好好，大家先不要激動，誰把兒歌唱好了我就答應誰。”
見自己的勸慰工作成效不錯，陳莫的心這才算是放下了大半。
小尤老師站在陳莫身後，用手指輕輕戳了戳陳莫的肩膀，警惕地問道：
“小楊老師，你剛才……唱的什麼東西？”
“《恐怖童謠》，現實世界十大金曲之一，很有名的，你沒聽過？”
“金曲？”
“四聲。”
小尤老師吞了口唾沫：“這種歌，正常人都不會聽的好嗎……”
陳莫解釋自己的想法：“這裡是驚悚世界，現實世界中一切詭異，恐怖，驚悚的東西，在這裡都會變得正常，我也是突然想到了這一點，效果還不錯吧。”
“是，是挺不錯的，就是，感覺有點兒瘮得慌……”
“習慣就好了。”
陳莫轉而面向小朋友：“接下來我一句一句地叫大家唱，誰最先學會，誰就能得到一朵小紅花，得到小紅花的小朋友才有資格邀請我，記住，只有一朵哦。”
，！
“小楊老師快開始吧，就算不是為了小紅花，我也要把這首兒歌學會！”
陳莫：“……”
小尤老師：“……”
……
“妹妹揹著洋娃娃，走到花園去看櫻花……”
“妹妹揹著洋娃娃，走到花園去看櫻花……”
一時間，中班教室的每一個角落都充斥著這首細思極恐的童謠，再加上12張天真的面孔認真學唱的樣子，那場面，別提有多詭異了。
小尤老師躲在一旁瑟瑟發抖，她用雙臂緊緊抱著自己的身體，來抵抗內心深處的恐懼。
教了兩個小時，陳莫坐在木椅上，悠哉悠哉地問道：
“好啦，有沒有小朋友來試試啊！”
這時，那個邀請自己去她家做客，長相甜美的羊角辮小姑娘，率先站了起來：
“小楊老師，我先來！”
小女生走到陳莫身邊，開始唱：“妹妹揹著洋娃娃，走到花園去看櫻花……”
“額……唱錯了一個字，勇氣可嘉，再回去熟悉熟悉。”
小女孩委屈地回到座位，再次自顧自地唱了起來。
“小楊老師，我會了！”
一個平頭小男孩來到陳莫面前，開唱：“妹妹揹著洋娃娃，走到花園去看櫻花……”
“額……跑調了，再回去找找調子。”
“下一個！”
“我來！”
“妹妹揹著洋娃娃，走到花園去看櫻花……”
“太單調了，要聲情並茂，要體會這首歌的意境，再回去好好磨鍊磨鍊。”
“我知道了小楊老師，我會努力的！”
“下一下！”
……
：()驚悚視界
