第二章 百科 (第2/2頁)
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君...”楊木怯生生的叫道。
“不用那麼生分，叫我阿郎吧，你和二丫平時就幫你阿耶做木工嗎？”
李修齊邊給楊木和二丫每人遞過去一個蒸餅邊問道。
“有時候也去地裡拔草，多謝阿郎。”
二丫看哥哥接過蒸餅向家主躬身道謝，也學著自家哥哥一起。
李修齊撫了撫二丫的頭，對楊木問道：“這三年你阿耶送你去私塾了嗎？”
隔壁萬春鄉里有個私塾，據聞是河間郡王家的。
李修齊知道楊木以前是沒有去私塾的，他以前就是在那個私塾，但是服喪期間便沒再去過私塾，故此一問。
“去過一段時間，後來照顧不過來妹妹，就沒去了。”
李修齊知道是因為萬春鄉距離香積村較遠的緣故，有個幾公里，在沒有交通工具，路也不是那麼平整的鄉間，路程無疑是非常耗費時間的。
李修齊突然萌生出在莊子上建一個私塾的想法來，可以讓莊上的孩童都去讀書，或許不能讓他們功成名就，但可以讓他們識字，那麼自己用起來也會方便很多。
還可以教他們數學。
就這麼辦！
村子裡李家是大戶，因為他家就有村裡一小半的田，而且還都是好田，村民們也大都和李家有關係，都幫李家或務農或做工。
聽聞李家的家主要在村子裡蓋一座私塾，紛紛聚在李宅門前。
這些人中就有和木匠家一樣的情況，有咬咬牙也能送娃子去私塾的，但平時娃子在家裡也算是半個勞力，私塾又太遠，如果把時間大把花在路上，又少了勞力，便沒有送去。
如今村裡也要建私塾，自然是要來了解清楚，需要準備哪些束脩，有沒有什麼入學限制。
當然也不是所有家庭都要送娃子唸書的，畢竟一個娃子也是勞力，而且紙張又是那麼貴，雖說念不成也能當個賬房或是寫寫書信，但是需要的時間太長了，而且束脩也不是所有的佃戶都能輕鬆拿的出的。
李修齊在院子裡，思索著自己來到這個封建的時代最緊要的應該是安全問題。
目前習慣上的問題在一步步解決，那自己的安全問題也應該受到重視。
自己目前處於長安城外的一個村子，村子裡基本上都是自己人，自己一個招呼，全村青壯就能提起鋤和隔壁村發起械鬥。
目前還算安全。
但也要做好防範，醫療急救方面不能馬虎，要培訓一批可以簡單急救的醫療人才，紗布，醫用酒精，抗生素也不能少。
當李修齊想到這裡時，前世的一些知識，像是列印的一般，清晰的展現在他的腦海中。
現代醫學
理論
臨床
藥品生產
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