055 自守還是自閉，幫忙或者合作 (第1/2頁)
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徐瑞軒第一時間忍痛把知乎上那個被收錄進優質回答，且已經有28萬點讚的答案給刪了。
這種亡羊補牢其實意義不大。
因為這篇回答早已經藉助這個熱門話題出圈了。
不止是知乎上本身就被轉載了許多次，微博上也傳遍了。
劉聰本想把他提的問題也刪除了，但很可惜，他沒許可權。
連續兩堂課，三個人都表現得很沉悶，還不敢私下交流，怕老教授發現，對他們更加關心，還會時不時的跟扭頭看他們的目光碰上，很尷尬。
寧為沒關心這些。
反正陳教授官宣了他不用聽課，所以早早的將已經屬於自己的電腦開啟，用自己的賬號接上了wifi，開始按照自己的使用習慣配置各種應用。
中間除了羅翔用生無可戀的語氣關心了句電腦哪來的。
一節課下來沒人打擾。
課間十分鐘，302寢室三位大神，多了幾個外號。
羅翔被大家親切的稱呼為對偶猜想哥，劉聰喜提對矩陣哥的稱號，至於軒公子，答案的最終炮製者則被大家深情的冠以了自守哥的稱號。
“軒公子啊，聽哥哥們一句勸，別特麼研究自守函式了，去教授那兒自首吧！你們不去自首，估計大家都得自閉了！對了，你們上網查難題的時候有看到過自閉函式嗎？”
“那個，自閉函式沒聽說過，閉函式是有的，實變函式論講過閉集，對任意的α∈r，函式f對應的下水平集{x|x∈dof;f(x)≤α}就是閉集。”
寧為頭都沒抬的答了句。
“寧大神，求您別鬧！”
……
第二節課，三個人終於忍不住了，開始商量如何優雅的去向教授自首。
雖然說面子事大，而且自不自首對他們期末考試來說其實沒什麼影響，畢竟不管加不加難度，他們都得看寧為，但真因為這事情導致班上許多孩子拿不到學分，那罪孽就大了。
大四了，誰願意晚節不保？
“哎，所以說，教授看知乎，神仙也特麼擋不住啊。”
徐瑞軒感嘆了句。
已經配置好電腦的寧為終於還是忍不住了，打算提點這些裝逼人兩句。
“其實不一定是教授看知乎，今天中午龔小妃去採訪教授們了，她還專門根據你們的那篇回答，寫了一份文稿，準備在今天下午珞珈之聲發出來。好像說是那篇文稿專門給教授們看了，還給李導員看了，懂了沒？”
三人沉默了半晌，然後“啪”的一聲脆響，羅翔動作很小的一巴掌拍在劉聰後腦勺上。
“就你會秀？就你懂獻寶？矩陣哥，你特麼看著辦吧！”
劉聰抬手摸了摸腦袋，因為在上課，動作不大，所以傷害性不大，但毫無疑問，侮辱性極強。
“我去，我跟她說說，珞珈之聲絕對不能再播了！”
說著劉聰拿出了手機。
飛快的開啟微信，不需要尋找通訊錄，聊天記錄介面，龔小妃的頭像直接置頂。
“學妹啊，那啥，我們寢室都崇尚低調，你們大力宣傳寧為就行了，千萬別搭上我們啊！”
……
課堂上，一寢三兄弟正被一個接一個裝逼後遺症狂轟濫炸的時候，孔明德正看著李秋實轉交給他的那份寧為撰寫的課題申報檔案。
“湍流演算法？有點意思。”
仔細的將寧為的介紹以及構思看了一遍之後，孔明德想了想，然後拿起了電話。
“喂，陸教授，在辦公室還是實驗室？哦，是這樣，我這邊有個學生，有個實驗課題希望能得到幫助，我看了一下他的想法，你們實驗室正好能給他提供幫助。這不，我就拉下
