醉古城提示您：看後求收藏（品書網www.vodtw.tw），接著再看更方便。
“好的，那鄭校長我就走了。”
說完這句話後，程笙轉頭就想要回到操場上。
“等一下，程老師。”
鄭南平突然想到什麼，叫住正欲離開的程笙道：
“我想在一個月後舉行一次月考大比，考驗一下各班導員與學生的能力，不知程老師有什麼高見？”
聞言程笙的腳步停頓了一下，眼中閃過一絲疑惑。
他問我幹嘛，這種事情他自己做主不就好了?
想到這裡程笙轉過身，一雙美眸死死盯著鄭南平，她開始第一次認真打量眼前這個少年。
月考這個概念，對於仙居大學來說相當陌生。
大學又不是中學，學生不需要為以後的人生大考做準備。
這裡是教授學生生存技能的，對學生的要求也只限於及格。
不過現在嘛，時代不同了。
結合當前的實際情況，學校提出月考這個東西，似乎又有著十分重要的意義。
修煉界實力為尊，他們總不能經常帶著學生們出去跟別人幹架，因此這月考似乎就成為檢驗學生實力最好的辦法。
“鄭校長，您的意思是……”
程笙的聲音帶著一絲詢問，她想要確認鄭南平問自己這話究竟意欲何為。
鄭南平笑著搖了搖頭，看來她還不太瞭解自己想要做什麼啊。
也對畢竟她又不是心藝暢，怎麼能猜到自己的所思所想呢？
他從暴鯉龍的背上跳了下來，走到程笙的面前，抬頭看著這位擁有潔白翅膀的翼人說道：
“我的想法是，透過這次月考，檢驗一下學生們與寶可夢的契合度，以及他們對新能力的掌握情況。”
“這不僅是對他們的一種激勵，也是我們瞭解他們實力的一個機會。”
“我們學院有很多院系，每個院系裡面又細分了多個專業。”
“現在時代變了，我覺得這些專業要重新劃分重新命名，教師人員也要重新安排。”
程笙點了點頭，她瞬間明白了鄭南平的用意。
這個少年是想將老師跟學生一起，透過月考再重新進行分類，因材施教讓學生同老師一同成長。
“我明白了，這確實是一個好主意。校長您是想透過這次月考，更好地瞭解學生們的潛力，幫助他們選擇未來的方向。”
“沒錯，程老師，您果然是個聰明人，我沒有看錯。”
鄭南平轉過身，雙手背到後面繼續說道：
“同時在這次月考當中，我想加入一種激勵機制，讓學生們以及教師們可以更加積極地參與到修煉和學習中來。”
“教師？”
這裡還有我們打工人的事情?
“鄭校長您是說我們這些教師，也要參與到這次月考當中來嗎？”
程笙敏銳的察覺到鄭南平話中蘊含的深意，她小聲詢問道。
“是的，以後每一次月考，學校教職工與學生都要分為兩個賽道進行。”
“至於時間安排，我還沒有想好，是每月各舉行一次還是老師跟學生交叉進行。”
說著鄭南平目光看向程笙，想讓她再提出一些建設性的意見來。
“鄭校長，我覺得還是交叉進行吧，這樣大家才會有分析與進步的時間。”
“一個月由教務處組織學生進行，一個月由學生會組織教師進行，這樣才不至於讓所有人，都陷入到疲於奔命的狀態當中。”
聞言鄭南平的眼中閃過一絲讚許，他覺得程笙說的很有道理。
“對了程老師，聊了這麼久，我還不知道您之前在學校裡是負責哪一塊的？”
來到這裡鄭南平突然想起來，自己還沒
