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寧歲說，畫中世界給人希望，很多得不到的便畫一幅畫，聊以解憂，久而久之便愛上了。
陳燁木點點頭，表示贊同，只有真正熱愛繪畫的人才能如此執著吧。
陳燁木小時候並不喜歡畫畫，很調皮，基本上有逃課可能的課就不會上，一幫子家庭教師那他沒辦法，後來是他母親拿個小棍子站他旁邊威脅，他才好好上課、好好畫畫的。
棍棒教育容易激起小孩子的逆反心理，好在陳燁木當時太小了，壓根沒有反抗的可能性，略微長大一點，就自己發現了畫畫的美妙之處，不再需要別人看著了。
那段被迫學美術的時光，非常痛苦，讓他的童年有個一個大大的汙點，但也是感謝那段從小的培養，讓他沒有浪費時光，更早地步入了藝術的殿堂。
寧歲對美術、對繪畫是從一而終的熱愛，而自己是學到一定程度之後才自發產生了興趣。若是細細想來，他對美術的感情，沒有寧歲的深。
到了教導主任辦公室門口，裡頭傳來教導主任循循善誘的聲音，彷彿老和尚念經。
教導主任禿禿的頭上，被窗戶裡透進去的陽光照得鋥亮。
兩個孩子低著頭，神奇卻依舊不甘，一個家長正在裡面挨訓。
陳燁木和寧歲告別，敲門進了屋內。
陳正夜抬起頭，看到陳燁木走進來時，一臉的驚異。
他敢在學校裡面亂搞事情的底氣，就是他爸媽都不在國內，那個管家爺爺壓根就管不住他，他本來以為叫家長會是那個管家爺爺來。
他有些怕陳燁木，低低地叫了一聲：「哥」。
教導主任見家長來了，又將這倆孩子的事情苦口婆心再說一通。
說完結束語時，已經過去快一個小時了，教導主任讓兩個學生先回去上課。
說完了正事，教導主任喝了一口水，對陳燁木說，「這位家長，我看您有些眼熟，您是不是畫家啊。」
陳燁木只是淡淡地點點頭。
教導主任想起來之前人事處對他的哭訴，說已經招募美術老師招募很久了，一直沒有人來應聘。為了廣宿高中將來，為了學生們的德智體美勞全面發展，教導主任鼓起勇氣向剛才才訓完的家長說：「你有興趣來咱們學校當美術老師嗎？」
陳燁木笑了笑，「哦？」
美術老師的那點工資他是看不上的，不過可以趁機幹點別的事情。
陳燁木倒也沒有一口答應，只是和教導主任加了聯絡方式，說後面再看。
等陳燁木離開後，教導主任想再仔細看看這個年輕人是個什麼來歷。
他只記得好像在新聞採訪裡看到過這張臉，具體情況不記得了，就知道應該是個畫家。
他開啟瀏覽器，按照陳燁木給的備註名一搜，「擦」，如此文明的教導主任不經說出了一句髒話。
這完全可以去頂流大學當教授的履歷，自己卻給他拋了個高中美術老師的橄欖枝，屬實是自己高攀了，這美術老師還是得再尋他人，他們小小廣宿高中請不起那麼大的佛。
第5章 醉酒
寧歲參加聊城美術展的作品畫得很快，過了幾天就打包完寄到了聊城市美術館。
這場參展的作品是匿名評選的，為的是保證比賽的絕對公平正義。
所以，當初季凌每天不辭辛勞端個小凳子去他家裡守著也不過是為了不讓人才埋沒，不帶一點點的暗箱操作。
到了廣宿之後，季凌有再聯絡寧歲，知道他也到了廣宿，本來是想來看看他的，再關注下可憐的孤寡兒童，後來他好像很忙，就耽擱了。
只是最後說了句，缺顏料了就給他發微信，他給寄過去。
門衛的工作是真的輕鬆，偶爾有事情可以讓
