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董雪也跟著著急了。
班裡的同學互相問,誰會彈吉他?誰會彈吉他?趕緊上啊!
董雪隨意你問了邊學道一句,「你會彈吉他麼?」
「會。」邊學道答道。
董雪推了他一下,「會你去彈啊。」
邊學道沒動,「我沒彈過他們說的那兩首。」
董雪又推了一下邊學道,「去給我唱一首。」
「好吧!」
愛唱歌人的一段時間不唱都會有點技癢,而且重生以來,一個中年人的靈魂回到青蔥的高三歲月,高考的壓力讓邊學道只能看書看書再看書,很多前世的生活習慣被強制封藏,他小心翼翼地計劃,想要改變自己的人生軌跡,又擔心一些自己提前知道的重要節點資訊發生改變,知道要努力重新融入2001年,卻時不時不自覺地產生一種遊離感,這讓邊學道心裡像壓著一座火山。
本來想高考後再徹底發洩,但一點酒精的推動,加上董雪的期待,整個年級的沸騰,邊學道深藏心底的一些情緒被勾動出來。
他站起來,向研究歌的幾個男生招手:「把吉他給我,我來一個,你們繼續想。」
聽見有人主動唱,吉他立刻遞了過來。
挎上吉他,邊學道坐在了董雪的桌子上,試了幾個音,然後想了一會。
同學們都沒聽過邊學道唱歌,更不知道他會彈吉他,看他大模大樣地拿著吉他卻半天也不出聲,都替他著急。
幾個簡單的音符過後,邊學道開口了。
「我怕我沒有機會
跟你說一聲再見
因為也許就再也見不到你
明天我要離開
熟悉的地方和你
要分離
我眼淚就掉下去」
唱到這,邊學道扭頭跟董雪笑著擠了一下眼睛。
邊學道這首歌起調比張震嶽要高一些,唱到後來他全身心投入到歌聲裡。
他有些神遊,眼前的教室消失了,邊學道覺得自己好像在一個光線朦朧的地方唱歌,周圍的景色一直在旋轉變換。有那麼一刻,分不清自己是工作了一週後在ktv裡釋放,還是在高三班級裡隔著整個走廊跟人拼歌。
「我會牢牢記住你的臉
我會珍惜你給的思戀
這些日子在我心中永遠都不會抹去
我不能答應你
我是否會再回來
不回頭
不回頭的走下去」
董雪本來是笑著聽歌的,聽著聽著,不知怎的眼睛就紅了。
班裡幾個活躍的學生,自發地拍手和著邊學道的拍子,董雪用力抬了一下頭,也打起了拍子。
邊學道越唱感覺越好,跟剛才一臉嚴肅唱歌的同學不同,他是帶著笑唱的。
後來,一隻腳踩著椅子,身體和吉他一起律動,唱到高潮,邊學道覺得好像有一口濁氣被自己喊出了體外,整個人的身心都通透了一些。
「……」
「我會牢牢記住你的臉
我會珍惜你給的思戀
這些日子在我心中永遠都不會抹去
我不能答應你我是否會再回來
不回頭
不回頭的走下去
不回頭
不回頭的走下去」
「……」
邊學道把吉他還給楊迪,在董雪身邊坐下。
董雪問他,「這是誰的歌?」
邊學道不確定張震嶽這首《再見》這時候有沒有發布,就跟董雪說:「保密。」
2001年的不明覺厲誕生了。
其實很多學生不能體會這首歌的心境,但他們真心覺得