第四百九十六章 善惡從不絕對 (第2/4頁)
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，身為當事人的曼曼怎麼可能不會按住項鍊，然而對於男老師拿這事當做藉口的說法，李良並沒有辯駁什麼，他衝著曼曼揚了揚下巴：“把手鬆開，讓他拽。”
曼曼還是很聽李良的話的，乖乖放開了手，見到這架勢，男子不甘心的再次開始嘗試從曼曼脖子後面拽走掛墜，這次他猛然發力，打算一把將項鍊扯下來，然而他低估了項鍊的沉重。
約束之力只改變了青虹劍的體積大小，並沒有改變青虹劍本身的重量。
繩結繃斷之後，足有兩三斤重的掛墜就這麼從曼曼胸前滑落了下去，根本沒被男老師一把扯走，感覺到項鍊下滑，曼曼一把將其按在了肚子上，然後伸手到衣服裡把青虹劍掛墜取了出來。
辦公室裡頓時鴉雀無聲。
這個男老師嘗試了好幾次都沒能順利從柳曼脖子上拽走掛墜，他搶東西還搶不過一個六年級的學生，而這也說明了那學生明顯是個愛搶別人東西的慣犯，搶東西的經驗比男老師這個成年人還要豐富。
即使李良不再過多解釋其他老師也明白了。
王振田絕對是突然把手伸進曼曼衣服領口裡搶的，估計小姑娘當時人都傻了，壓根想不到王振田會這麼幹。
如果說在學校裡打架鬥毆屬於嚴重事件，那麼王振田把手伸進一個十二歲少女衣服裡的舉動，那就屬於更惡劣的猥褻行為了，這可是會蹲進去的大事，何況還是王振田動手在先，曼曼還手在後。
一旦坐實了這個大前提，就算曼曼失手把對方打死了，對方也只能算是死了活該，畢竟曼曼只還了一次手，並沒有補第二下，而且小姑娘剛剛還不小心爆出了孤苦伶仃的身世，在層層疊甲之下，儘管辦公室裡的各位領導們沒有明確表態，不過看他們的眼神變化，想必他們已經心裡有數了。
之前他們對曼曼大吼大叫是出於重點學校的傲慢。
但他們本質上還是明辨是非的教育從業者。
“我也沒想到曼曼在反擊時不小心把人送進醫院去。”
說著說著，李良從兜裡掏出了一千多塊錢：“那個叫王振田的應該是斷了幾顆牙，他這個年紀，牙以後還能長回來，去醫院檢查心電圖腦電圖應該會花點錢，我這點錢就當是給他的醫藥費了，畢竟誰也不願意看到這種事發生，我希望這件事經過公了之後到此為止。”
不多時民警就按照李良提供的地址趕到了現場。
民警帶走了李良和曼曼，以及一名陪同做筆錄的老師，在民警上樓去帶走王振田的母親時，對方家長沒想到柳曼這邊居然還敢搶先報警，進所子之前還在嚷嚷著：“給個一千塊就想了事？我家孩子都被她打的吐血了，這事我跟她沒完！我要起訴她父母！我要讓她去坐牢！！”
結果進去不到半個小時她就老實了。
猥褻可不是什麼小事。
現在是李良代表了柳曼不去追究王振田的責任，根本沒有王振田父母去追究柳曼正當防衛的資格，從民警那裡瞭解到相關法律常識之後，王振田的母親再出來時，眼神都變得清澈了許多，哪還有什麼戾氣。
更讓王振田媽媽沒想到的是民警還真把一千塊錢轉交給她了。
除去腦電圖、心電圖、血常規、x光掃描所需要的費用，這一千來塊錢預估能全包下來，根本不需要王振田的父母另外再掏錢，原本李良是不用掏什麼醫藥費的，甚至還能透過這件事反過來向對方索取一筆精神損失費，而他這麼做的原因，無非是希望曼曼明白善良與軟弱的區別。
當代父母長輩總是教導子女做人誠實善良。
實際上他們從小給子女灌輸的是奴性。
沒有足夠保護自己的能力，善良只是弱者妥協的藉口，屬於一種用來自我麻痺的精神安慰，只有在明明可以毀滅對手
