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權益有四項。
一、可以專門找專家一對一諮詢輔導，明確最近所需的契約卡牌和卡牌構築方向。
二、提供所需一切形式的公版素材卡自由強化。
三、到冥想室內錘鍊神念，亦或是冥想修煉，室內一直供輸輔佐資源。
四、可上手一切形式的一星級卡牌驅動武器，提供測試場地。
“這待遇拉滿了。”
“東華市的經濟水平一直在青雲省前列，教育資源自然是福利滿滿的。”
雖說整個全國中學生卡牌實戰競賽背靠玄煌國卡牌師協會，可具體落實到各省市，當地主辦方受限於自身經濟也難免會滑落一些待遇。
在指導老師給出的餡餅誘惑下，底下學生們全都意志昂揚起來。
“有意願的學生可以開始吧。”
c區場地不僅有5位指導老師，一個醫療團隊，還有十多位場館工作人員作為幫手。
這裡是市文化活動中心大樓。
其中‘文化’著重強調的是卡牌文化。
工作人員當個對戰裁判自然是綽綽有餘。
“快來人。”
一道瘦小正太般的身影走到了就近擂臺，他那張娃娃臉倒是有著一副中氣十足的嗓音。
“還以為你小學生混進來呢。”
一人也不客氣的走到了對立面。
隨著有人作表率，為了更快享用資源，越來越多的人向著四周離散。
正當蘇辰走向不遠處之時，有人叫住了他。
“蘇辰同學是吧。”
一位指導老師走了過來。
當蘇辰轉身回頭之後，這名中年婦女低頭看了眼手持的平板。
那輕薄如紙的全透明平板顯示著個人資訊，在比對確認無誤後，她展露了一抹笑容。
“你可以叫我何老師，現在跟我來。”
各高中和合作機構申報上來的學生資訊中，自然給出了學生具體的卡牌師天賦是什麼。
在得知名單之中有一位頂尖天賦序列的元素支配者後，主辦方直接將其劃入了重點關注學生行列之內，視為集訓隊的種子選手。
沒有老師會認為頂尖天賦擁有者會翻車。
可具體天賦效果，還是需要觀察一二。
畢竟他們沒見識過。
為了接下來輔導這位天賦支配者，他們這幫來自於本地卡牌師協會的人員還得查閱一番相關資料。
“就到這個擂臺，上去吧，將你的元素魔靈召喚出來。”何老師十分溫和的說道。
蘇辰如約照做。
一道召喚法陣閃過，以木屬性形態出現的自然之靈來到了擂臺之中。
小靈知道自己即將迎來戰鬥，周身縈繞的自然氣息收縮不定，看起來十分躍躍欲試。
此時，不是沒有人注意到這麼一位有特別關照的學生。
什麼情況。
“關係戶？”
不少視線掃了過來。
看著明晃晃出現於擂臺之上的木屬性召喚獸，一些人倒是有些動心。
比起拆盲盒般不明底細的對手召喚獸，這麼明牌出卡實在是讓人忍不住走上擂臺，好拿下擂臺首勝。
可這老師是何意啊？
有人剛邁出腳步就猶豫住了。
他這一遲疑，有人當場搶佔先機，率先邁上了擂臺。
我平生最恨關係戶了......當場掏出火屬性召喚卡的對手咧開了一個燦爛的笑容。
“正好省了一番功夫。”
何老師鬆了一口氣，她本想著給對方挑選一位強力的火屬性對手，沒想到，還有志願者願意當小白鼠啊。
