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會有抵制。」鄧布利多也在勸阻。
魔法不僅枯燥，還有複雜的理論知識。
現在已經不是千年前了，沒有生存的迫切需要，魔法界的人口又少，只要不是爛到沒救的成績，將來都能得到一份工作，所以學生很難拿出學習的動力，年紀小的貪玩又是天性，壓迫得太過，會有反效果。
當然真正有天賦的學生，也會得到教授額外的指導，興趣永遠是最好的老師。
「不，我指的是，霍格沃茲也許應該有一門輔助課程。」薩拉查在眾人的疑惑目光中，平靜地解釋，「就像我瞭解現代魔藥詞彙那樣，不僅應該有魔藥，還要有天文學、草藥學、黑魔法防禦術等等，最好是所有課程。至於高年級，我建議加開一門法律詞彙相關的課程，最好讓他們知道自己如果忽然被魔法部通知違背了法律，能看得懂起訴書，知道怎麼上法庭為自己辯護……我建議請紐特·斯卡曼德，戈德里克在查各國珍稀魔法生物圖鑑上聽說，斯卡曼德因為蒐集各國魔法生物，不僅被英國魔法部幾次禁止出境，還被包括英國在內的二十多個國家控告過，甚至跳脫過死刑？」
鄧布利多：「……」
他有些明白了。
作為羅馬巫師，薩拉查對法律的瞭解比他們想像中更多。
不列顛已經不是千年前的混亂時期，而是擁有一個民主文明，在這樣的社會裡生存的經驗，薩拉查不僅明白，還很清楚重點在哪裡。
「如果我們的學生不瞭解國家與社會的本質，不明白什麼權益的是正當，不知道什麼權益是可以被爭取、是能改變的，他們甚至看不懂法律單詞，沒有質疑魔法部那些腐朽規章的精神，也沒有保護自己的能力，未來指望他們自己在挫折中學習，被欺騙付出代價之後艱難前進嗎？作為老師，應該讓他們少走一點彎路。」
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