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不定，陳子明和泡泡暫時沒辦法在異世界繼續探索了。
幸好，他們一直尋找的智慧之心已經到手，很多事情都可以去做了。
首先就是學習，擁有了【智慧LV3】天賦，陳子明和泡泡的學習能力有了質的提升。
原本那些讓陳子明看得頭痛不已的科學技術書籍，現在再看起來，就變得輕鬆愉快了。
加上過目不忘的能力和極高的悟性，讓他學習和理解知識的速度，有了千百倍的提升。
泡泡當然就更不用說了，它的大腦進行了智腦化的進化改造，學習知識的效率，又要強過陳子明千百倍。
如意龜這種生物，已經不能用常理去衡量它了。
泡泡能夠對龜甲空間裡的物品進行操控，他能直接檢視、學習陳子明放在龜甲空間裡的書籍。
陳子明見識了泡泡的學習速度，一本書籍就那樣翻過去，要不了幾分鐘的時間，就全部看完記下，並融會貫通了。
“現在就有這樣的效率，等【智慧】天賦再升幾級，那效果不得逆天？”
陳子明欣喜地想道。
陳子明的學習速度同樣不慢，一本晦澀難懂的基礎科學書籍，他也能在一個小時內看完、記憶、理解、融匯貫通。
有了這樣的能力，又有了空閒的時間，陳子明就和泡泡一起，惡補藍星的基礎科學知識，打好科學研究的堅實基礎。
在基礎科學之上，陳子明主攻生物科學，輔助學習夏國傳統醫學、國學經典、材料科學、資訊科學等等。
泡泡的學習效率更高，它的學習範圍則要更廣一些，各種科學技術知識，只要能找到的，它都學習。
然後將這些知識歸納整理，構建出獨特的科學技術知識庫。
這個以藍星的科學技術為基礎的知識庫，在陳子明的設想中，會不斷融入異世界的各種知識。
他最終想要的是一個，融合兩個世界特色、無所不能的強大知識庫。
只要建成這樣一個知識庫，他以後不管在是藍星，還是在異世界，都有了肆意縱橫的資本了。
為了達成這個目標，他和泡泡現在要努力學習、積累。
陳子明和泡泡在守護藍珠兒和彩虹的日子裡，很快就將陳子明購買的書籍看完了。
陳子明獨自回到藍星，去鎮上取快遞，繼續網購各種書籍，用電腦下載各種資料。
十幾天時間過去，陳子明和泡泡學習了大量的藍星科學技術知識，對藍星現在的科學技術發展水平，有了非常深刻的認識。
不過，一直沒有動靜的彩虹和不知道情況如何的藍珠兒，讓陳子明有點擔心。
