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一樣。
董婉沉默下來，苦笑道：“日本難道又是什麼好東西？”
說著，她便壓低了聲音，可聲音裡的憤懣卻傾瀉而出。
“他們制定的所謂的大陸政策，真當所有人都看不出來，所有人都不知道？什麼吞併臺灣，吞併朝鮮，吞併滿蒙，。吞併中國，稱霸亞洲，稱霸世界……軍部那些人，估計日日都在唸叨。”
“吉田松陰早在1855年就說過，日本暫時不能與英法德俄等西方列強抗衡，而應該把朝鮮和中國作為征服物件。”
“我的老師在日本有幾個朋友，都身居高層，就聽他們洋洋得意地談起來，日本高層一早制定了《清國征討方略》，往咱們國家派了大批次的間諜，為對華戰爭做準備。”
這些言論的殺傷力巨大，學生們還好，周圍幾個軍士都快驚得暈死過去！
誰敢相信日本有這麼大的野心？
在場的人，都以為董婉是魔怔了，胡說八道，偏偏她言之鑿鑿，隨口舉出的例子，頗讓人信服。
幸好那些官員們都坐在前面，董婉和學生的位置偏向後方，旁邊坐著的，大部分都是新軍計程車兵，腦子裡沒那麼多彎彎繞繞，否則非被訓斥一頓妖言惑眾。
哪怕好些官員其實也不是完全不知道日本的野心！
董婉安撫地拍了拍已經愣住的，心愛學生的後背：“反正，日本和俄國都對我們的東北和朝鮮志在必得，日本又得了遼東半島，矛盾太大，已經到了不可調和的地步，戰爭不可避免，我現在就能說，就在這一兩年內，戰爭必然爆發。”
趙蘭打了個哆嗦。
一時間，學生們都失去了談話的興致。
董婉閉上眼睛，放緩了呼吸，耳邊忽然傳來一個低沉的，很細微的聲音：“您覺得，哪個國家在戰爭中獲勝，對我清國有利？”
她一怔，睜開眼，見是那個坐在一邊，始終低調沒有存在感的軍官。
良久，董婉才呢喃：“哪國勝利，對中國來說，都是屈辱。”
那軍官頓時不再說話。
旅途漫漫，也很辛苦。
董婉和自家學生們聊天，帶著他們唱歌，那幫當兵的，還唱起湖北那邊的軍歌，聽得董婉多少有點兒不自在。
沒辦法，他們那軍歌，好些詞都是歌頌清王朝的深仁厚澤，都是什麼‘立志要把君恩報’……
董婉聽得渾身不自在，也怕她家女學生們聽多了被洗腦。
畢竟，現在還是清朝，報君恩這種說法，在讀書人心中，還是很有市場。
幸好還有什麼——‘我國文弱外人多恥笑，若不自強瓜分豈能逃？’
‘……請言日本區區三海島，威我強國全球敬且褒。不羨日本善用船與炮，只羨全國人心如漆膠。我國同種國民四百兆，何難發憤為雄展龍韜？欲保國家須有精兵保……’
有這些歌詞，總算是勉強能聽一聽。
董婉乾脆就打岔，領著自家女孩子唱了一會兒校歌。
又教給他們一首新鮮的。
讓她們唱改變的‘軍中綠花’。
那些軍人們聽了也跟著唱起來，雖然恐怕還是弄不明白，為什麼會是綠花……
但董婉一時半會兒，也不知道改成什麼花才合適，好在也就是隨口一唱而已，這些當兵的不會太較真。
唱一會兒歌兒，就跟學生們，還有那些軍士講一講注意事項，出來的匆忙，都沒來得及培訓。
在火車上培訓一下，也免得到了東北驚慌失措。
“我們�
