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，天和帝告訴他時，他本想拒絕，可天和帝當日態度堅決，由不得自己推脫。再加上皇命不可違，所以，張博鈞只得接下了這個差事。
不過，張博鈞實在想不明白，天和帝盛寵元嘉郡主，幹嘛要給她安排自己這樣的老師。眾所周知，這位郡主身體不好，心脈有疾，而自己對學生要求嚴格在崇文館中都極有名聲。
皇子們對張博鈞的課又愛又恨，他學識淵博，博古通今，秉性溫和，講課時語氣幽默風趣，能夠引人入勝。但課後留下的作業卻常常讓皇子們左右犯難，一般為了完成他留下的作業，常常要兩三個時辰才行。而且他要求極為嚴苛，稍有不好，都要打回重做，這種嚴厲的做法，讓皇子們哀嚎不已。
正是因為其對學生的要求嚴厲，對待學問的精益求精，使得他最近幾年只教授皇子，不再收徒。一來是沒有合適的人選，二來是他被崇文館的事情纏身，沒有時間精力再去精心□□弟子，若是收徒卻不教養，可謂誤人誤己。這是張博鈞所不屑的。
張博鈞對於這位即將拜師的女弟子，有些不知該怎麼教導。他為人師表多年，還從未教養過女孩，他的女兒，孫女都歸自己的老妻教養，他除了教過女兒描紅外，其餘的事再沒插過手。自己的妻子就是位才女，平日裡女兒學業也多是她過問。孫女們就更不必說了，他問都沒問過。如今卻接手了這麼一個小女孩，張博鈞對其該如何教導，有些沒有頭緒。
依照前兩日聖上的意思，是要將這位郡主的課程安排得要與皇子們的大致相同，這讓張博鈞更看不懂聖上想要幹什麼了。要知道，皇子們每天除了學習君子六藝外，還要通讀史書，總結歷代帝王朝政的得失，有時還要點評當今的朝堂政務，這些事，張博鈞覺得實在不是一個被嬌養長大的小女孩所感興趣的，也不該由她來參與。而聖上字裡行間透露的深意，卻顯然是讓自己在這方面對元嘉郡主多加教導。
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