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沈逸前不著村後不著店來了句：「把《五三》翻到二次函式那章，關於拋物線那個表，背！下課我提問。」
他說話不像開玩笑，甚至比數學老師還嚴肅。
不是吧，來真的？不是吧，他真要幫她補數學？姜禾愣住。
那人扭頭，還是嚴肅，「沒聽到？」
姜禾眨了兩下眼，本來還想反駁他，卻被他執著的眼神打敗。
二次函式有個拋物線的總結表，姜禾居然從來沒關注過，他怎麼會知道？背那個表不是難事，難在姜禾根本就不理解。
至於那天她為什麼要聽他的，她的解釋是，因為是老師安排的！
下課鈴聲一響，沈逸就開始問：「二次函式的一般公式是什麼？」
姜禾想了想，不確定地說：「y等於……ax的平方加bx加c，a不等於零？」
「你確定？」，沈逸側身問她。
一般式，一般式，這算是一般式吧？姜禾不是很確定地點了點頭。
「理解這個公式嗎？」，他問。
姜禾搖頭：「不太明白。」
沈逸拿過姜禾的筆把公式寫在紙上，他說：「你最大的問題，不是抄筆記，而是你連最基礎的東西都不知道，這源於你不聽課！所以高考之前，不要求你能解難題，但十二個選擇題和四個填空題，你至少要全對，這樣的話你高考數學會在九十分左右。」
九十分？？？對於一個數學渣渣來說，相當於天文數字，姜禾毫無信心：「這不可能，絕對做不到。」
「你語文為什麼能考140多？」，他問。
姜禾被他問得喘氣的機會都沒有，思維自動隨著他走。
她說：「這……我不知道，就是覺得那些題應該那樣答才合適，應該是我對文字比較敏感，對語文比較感興趣吧。」
沈逸又在轉筆：「你在語文上找到滿足感，你自然喜歡語文。數學對你來說每次都是打擊，久而久之你也就放棄了。」
聽他說得頭頭是道，跟個老夫子似的，一點也不像個玩跑酷的人，更不符合這些天他帶給自己印象。
姜禾錘頭嘀咕著：「說得輕巧，就跟你對數學興趣很濃厚似的？」
他從鼻子裡哼出個「嗯？」
姜禾：「沒，您繼續。」
「這個公式中，abc指什麼？」，他言歸正傳。
姜禾想了想，還是不太確定道：「常……數？」
「什麼是常數？」
「類似於123456……這樣。」
沈逸轉筆的手忽然停住，直勾勾的眼神掃了她一眼，「負數也算，零也算，在這裡之所以a不能為零，是因為當a等於零時，整個式子沒有意義，你把零帶進去算算。」
姜禾沒動筆，嘟囔道：「為什麼說a等於零整個式子就沒有意義？」
「因為當a等於零時，ax的平方也等於零，如此一來整個式子就是一次函式而不是二次函式，明白？」，沈逸耐心地解答著。
姜禾知道這絕對是最最最基礎的東西，換數學老師來講這個題，估計已經扯著脖子讓她背書包滾蛋了。
這之後沈逸隨機給x取了三組數值，然後再假設abc等於多少，讓她帶值算y，最後讓她將x和y的值分別在坐標軸上固定出來，動手畫出拋物線影象。
姜禾覺得太神奇了，她隱約記得這些白老師是講過的，就因為自己提不起興趣，也不認真聽講，她才與數學相隔十萬八千里，導致數學成績爛得跟樹上掉下來砸在地上的柿花一樣。
沈逸又寫了幾道題，讓姜禾自己讀題求y的值。難以置信的是，她居然算出答案來了！人就是賤皮子，遇強則強遇弱則弱。
平時都
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