第4部分 (第3/5頁)
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完全變了一個人，行為唯唯諾諾，從此也不敢亂講話。甚至在小四遭到學校無理刁難之際，他也只會替兒子委屈求情，而無心爭辯。看著父親變成這個樣子，小四的感到震驚和憤怒。
一個又一個偶像地倒下，讓小四感到絕望。他迫切地要抓住小明這根最後的精神稻草。然而此時，他發現小明早已經揹著自己跟有錢的公子哥小馬好上了。
小四的精神幾近瘋狂，他孤注一擲地要儘自己最大的努力來捍衛這場愛情，將小明留住。於是，他帶著水果刀出門，準備找小馬談判。然而，在路上他偶遇了久違的小明。
小四懇求小明能夠回心轉意：“小明，只有我最懂你，只有我能幫助你，我是你唯一的希望！”
但小明冷冰冰的話語，卻讓小四徹底崩潰：“你以為你是誰呀？你怎麼就不明白呢？這個世界是不會為你而改變的！我就好像這個世界一樣，是不會為你而改變的！別擋著我的路，不要臉，沒出息……”
話未說完，小四手中的利刃已刺入小明的腹部。就像肢解小四那顆支離破碎的心，一刀、兩刀、三刀……小四殘忍地殺死了自己最愛的人，同時也毀掉了自己。
《牯嶺街少年殺人事件》：不要幻想中（2）
令人遺憾的是，這個殘酷的結局，並不是導演的虛構和杜撰。
1961年6月15日，臺北建國中學一個初二的男生茅武，在牯嶺街上用一把水果刀殘忍地殺害了自己的前女友，最後被宣判無期徒刑。
整整30年後，身為校友的楊德昌，根據這個震驚一時的事件，拍攝了《牯嶺街少年殺人事件》，以此記錄了曾經動盪的年代和那個走向歧途的少年。
隨著“小貓王”探監時送給小四的那盒磁帶，被監獄人員扔進垃圾箱，小四的青春就以這樣的方式被現實無情地拋棄。
身為旁觀者的我們，看到此情此景，難免在心裡打上了一個大大的問號：究竟這起慘案是由誰造成的？是小四嗎？
小四還只是一個孩子，不管是從生理還是心理上都是稚嫩的。他的生活本該是風平浪靜的，就像我們每個曾經上學的人，來往於學校、課堂、家庭三點一線之間。只要心無旁騖、好好學習、成績名列前茅就OK，其他的事情都不用你去擔心和發愁。
然而，自從認識了小明，小四便介入到他從前很少接觸到的世界——那就是真實的社會，而小明就是現實的化身。
當然，小明的放蕩也不是沒有原因的。從小就過著寄人籬下的貧窮生活，使她的內心充滿了陰影，缺少了基本的安全感，因此她只有不停地變換著男友，尋求內心的慰藉。
青春期的她早已顯露出成熟女人的味道，言談之中總是透著淡淡的世故和淺淺的虛榮，也許只有對她痴迷小四沒有看出來，或者說他不願意看出來。
小明和小四其實是一樣的，她的悲劇也不僅僅是個人造成的。她所有的掙扎、曖昧和迫不得已，都是為了符合這個時代的需要。她完全順應著這個時代，雖然小四的出現曾經讓她動搖和猶豫過，但是最後小四還是沒能改變她。
她始終還是搖擺不定：哈尼無法改變她，小四也無法改變她，她其實已經被這個世界同化了，在一個錯誤的道路上越走越遠。
在我們身邊當然不乏這樣的女生。她們或在舞廳的吧檯上醉生夢死，或在不見陽光的地方出賣著自己的靈魂。對於她們，我們不免嘆息和扼腕，更要提醒後來者：
任何打擊都不足以成為你墮落的藉口，即便你改變不了這個世界，你卻依然可以改變自己，選擇一條正確的道路永遠走下去。
與現實的小明為了生活而選擇墮落不同，小四隻是活在理想世界中的孩子，因此兩個人的悲劇似乎早已註定了。
小四最好
