第28章 在平凡中品味偉大(3) (第1/3頁)
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何家杏將自己多年來積累的作文教學經驗,巧妙地融入一個個生動有趣的小故事之中,精心編寫成了一本名為《作文不難》的校本教材。
在前言部分,她深情地寫道:“我之所以從小就喜愛作文,是因為我的小學老師給予了我悉心的培養和引導;而我長大後依然熱愛作文,則是因為自己養成了讀書、思考和筆耕不輟等良好習慣。作為一名老師,我喜歡教授作文,這源自於我內心深處的那份責任;而身為學校領導,我始終不忘研究作文,更是出於對教育事業的一份真摯情感。”這段話不僅展現了何家杏對於語文教學的熱愛之情,也揭示了她對於教育工作的執著追求。
她認為,作文首先是個立體工程。作文不屬於簡單的知識結構,它是複雜的能力體系,屬於立體模式。就像一座繁雜的建築工程一樣,每一步都至關重要。建築工程所需的材料和過程,對於作文來說同樣不可或缺。
建築工程需要精心的規劃,而作文則需要巧妙的構思;建築工程需要詳細的設計圖紙,作文則需要嚴謹的謀篇佈局;建築工程需要堅實的地基,作文則需要深厚的基礎知識;建築工程需要穩固的骨架,作文則需要清晰的題綱;建築工程需要各種各樣的材料,作文則需要豐富的字、詞、句積累;建築工程需要熟練的技工,作文則需要高超的寫作技巧;建築工程需要精緻的內外裝修,作文則需要精妙的修辭潤色;建築工程容不得絲毫馬虎,作文則需要反覆的用心推敲。
其次,作文是個系統工程。從標點符號到遣詞造句,細微之處皆不可忽視。每一個逗號、句號的使用都可能影響文章的節奏和語氣;每一個詞彙的選擇都會決定句子的精準度和表現力。所以我們要細心斟酌每個字,力求用詞恰當,語句通順。同時還要注意語言的規範性,避免錯別字和語病。只有這樣才能讓讀者更好地理解我們的意思。
除了文字的運用,文章的結構也非常重要。從段落結構到主題表達,層次需要分明。好的段落結構能夠使文章邏輯清晰,易於閱讀;而主題表達則要求我們明確中心思想,並圍繞它展開論述。在寫作時,我們要合理安排段落,確保各個部分之間過渡自然,不突兀。同時也要注意文章的開頭和結尾,使其具有吸引力和感染力。
此外,想要寫出優秀的作文還需要豐富的生活積累。從條理清晰到內容豐富,我們可以透過觀察身邊的事物、閱讀各種書籍等方式來獲取更多的知識和經驗。這些積累將成為我們寫作的素材庫,讓我們有足夠的內容可寫。而且,在描述事物時,我們應該儘量詳細生動,讓讀者感受到我們所經歷過的一切。
最後,一篇好的作文不僅僅在於語言優美、結構嚴謹,更在於是否能夠引發讀者的共鳴和思考。這就需要我們在表達準確的基礎上進一步昇華認識,深入分析問題,提出自己獨特的見解。只有經過深度思考,才能寫出有價值、有意義的作品。
總之,寫好作文並非易事,需要我們從多個方面去努力。無論是標點符號還是遣詞造句,無論是段落結構還是主題表達,無論是生活積累還是深度思考,都需要我們用心去推敲琢磨。唯有如此,我們才有可能創作出一篇令人滿意的佳作。
其三,寫作並非一件簡單的事情,而是一項繁雜的系統工程。對於學生來說,想要學好寫作,就必須要具備全方位、多角度、多層次的能力素養。從語文知識到寫作能力的提升以及轉換,這無疑是一個複雜且漫長的過程。在此期間,學生需要將聽說讀寫等方面緊密結合起來,並透過長時間的訓練來實現綜合能力的提升。只有經過大量的練習與積累之後,才能逐漸提高自身的寫作水平。
除此之外,別無他法。雖然現代科技飛速發展,人們可以輕鬆地利用網際網路獲取各種資訊,但如果只是一味地抄襲、拼湊他人的作品,或