第9章 把失去的時光補回來（下） (第1/4頁)
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1976 年，註定是一個令全國人民都無法忘卻的年份。這一年裡，發生了太多具有重大意義的事件，每一件都深深地烙印在了人們的記憶深處。對於何家杏等工農兵學員而言，這一年更是他們人生中最豐富多彩、感受最為深刻的一年。他們不僅親眼目睹了歷史的轉折點，更親身經歷了社會的巨大變革。而正是這些獨特的經歷，使得他們在這段特殊時期裡獲得了寶貴的成長經驗，並從中得到了深刻的啟示。
元旦剛過，一月八日早晨，當同學們被校園中晨練的鈴聲喚醒時，廣播裡也傳來了沉痛的哀樂聲，全國人民最敬愛的周總理與世長辭了。頓時校園的每個角落中，都傳來悲痛的哭聲。自發的形式多樣的悼念開始了。無需專人組織，沒有專人指揮，大家卻都統一佩戴黑紗。手持白花，自覺的為偉人守靈。悼念偉人。飽含深情的詩文，貼滿了校園中的每一個角落。
何家杏和同學們更是懷著無比崇敬的心情寫下了悼念總理的詩文——
“無線電波從空中傳來噩耗，這沉痛的訊息讓天地山河都哀怨滔滔。一盞多麼明亮的智慧之燈熄滅了，一顆多麼偉大的心臟停止跳動了。你是中國人民的驕傲，你是中華民族最優秀的兒子，千言萬語訴不盡你的豐功偉績，你寬闊的胸懷，你的無私，你對祖國對人民的愛，將與日月同輝，與天地同在！巨星突墜天地驚，高山嗚咽海難平。國際悲歌歌一曲，功勳烈烈永長存。珠峰不比您高大，東海不如你心胸，英名常在垂千古，遺容萬載似明燈”
在這悲痛的時刻，我們緬懷這位偉大的人物。他的離去如同夜空中最亮的星隕落，讓整個世界都陷入了黑暗和哀傷之中。然而，他的精神卻如同永恆的火炬，照亮著我們前行的道路。
他的功績不僅銘刻在中國歷史的長河中，更深深地烙印在每一箇中國人的心中。他用自己的智慧和勇氣，為國家和人民創造了無數的輝煌成就。他的無私奉獻和愛國情懷，成為了我們學習的楷模和榜樣。
在他的身上，我們看到了堅定的信念、頑強的意志和崇高的品德。他的一生充滿了奮鬥和拼搏，他始終以國家和人民的利益為重，無私地奉獻著自己的力量。他的離世是一種無法彌補的損失，但他的精神永遠激勵著我們不斷前進。
讓我們銘記這位偉人的名字，傳承他的精神遺產，繼續為實現中華民族偉大復興的中國夢而努力奮鬥。雖然他已經離開了我們，但他的光輝形象將永遠活在我們心中，成為我們追求卓越的動力源泉
四月份，全年級的同學們便開始到貧困的山區進行為期兩個月的教師工作全面實習。何家杏被分配到了一個大鎮子的中學，這裡的條件還算不錯。原本，班主任老師是打算把何家杏分到一個特別偏僻，連吃水都非常困難的單人學校的。但是，和家杏同宿舍的王美慧同學因身體不太好，她再三要求必須和何家杏分在一個組，因為她覺得何家杏可以很好的照顧自己。這樣，在何家杏本人並不知情的情況下，就幸運地留在了條件相對較好的鎮子上了。
家杏實習的班級是初中二年級的孩子們，這些在特殊時期成長的學生們，課本知識程度不一。課堂紀律還比較鬆散，不過這對家杏來說都不算是什麼難事，因為她之前有過一個學期的代課經歷，對組織管理學生和課堂教學還能夠駕輕就熟。
家杏首先了解到了班級鬆散的幾個原因，然後逐個和班幹部溝通，針對每個人存在的問題進行了正確的引導，充分把班幹部的積極性調動了起來。其次她還採用抓兩頭帶中間的方法，很快課堂教學也秩序井然地走入了正軌。整個班級的精神面貌也發生了很大的變化，家杏的表現得到了學校領導的好評。學校特別在家杏的實習鑑定表上，給予了高度的評價，還希望把何家杏分配在本校工作。
轉眼間，家杏的實習期就要
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