第5部分 (第3/4頁)
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數題中也是超級難題，十分鐘之內有誰能解出來。
每次呢，都是要寧採臣收場，但是，寧採臣的試卷你能加的上五分嗎？獎勵和沒獎勵一樣。
果然。十分鐘之後……咦，寧採臣沒出場。但姮娥卻出手了，走上講臺。刷刷刷……寫滿大半個黑板，終於把這道題解出來。至少在她看來，姮娥這道題的解答過程都是完全正確。
啪啪啪，數學老師笑著鼓掌：“很好，這位同學，你的名字是？”
這位老師的記性有問題，選擇性記憶，對於不重要的東西，一般都不去記，導致在這個班級中，他認識的學生都沒幾位。
當然，寧採臣這個他的‘數學知己’他還是牢牢的記得的。
“姮娥。”姮娥淡淡道，對於不熟悉的人，她還是那個清冷如仙子的模樣。
“不錯，這道題很難，我在裡面放置了五個陷阱，你能找出三個，並解答出來，在我所教的學生中，也能排的上前五。”數學老師點點頭，眼中都是讚賞之色。他會出這種難題，可不代表他沒有常識，這道題有多難，他自然清清楚楚，本來就沒指望有幾個人能真正解答出來。
就算以姮娥的清冷，聽到這句話，臉上也出現囧囧的樣子，一道題五個陷阱，虧你想的出來！
接下來，他再以期望的眼神，看著那些可愛的學生，一個個看過去，被看到的學生都不由自主的扭頭躲避視線，不要這樣高看我啊！這題根本不是人類能解答出來的！這是所有學生的心聲。
然後，所有的學生，都把目光放在寧採臣身上，超人，這次又要靠你了！
數學老師輕輕嘆一口氣道：“寧採臣同學，上來給同學們說說正確的解題方法吧。”
他沒有懷疑寧採臣會做不出來，高一的時候，他可不是如今這樣有分寸，而是更加喪心病狂，每節課都要花一小部分時間，在解答這種難題上面。
那時候，不少的學生都有意見，然後寧採臣的初中同學，就找上寧採臣，讓他出面解決。
寧採臣解決的方法，就是以暴制暴，數學老師喜歡解這種難題，那他就出更難的題目給他解答！一場師生的戰鬥，最後以寧採臣的勝利告終，並立下不平等條約，數學老師一星期只能出一道這樣的題目。
祝英臺看向寧採臣，卻看到他那一臉無辜的表情，完全是躺著看足球，卻被飛來的球鞋砸一臉的樣子。
最後在學生的加油聲和老師期待的眼神中，寧採臣猶猶豫豫地走上講臺，拿起粉筆，看著黑板上的題目，卻一臉的不知所措，茫茫然，似乎被題目弄暈過去的樣子。
許久，都沒有下筆，祝英臺立即舉手道：“老師，採臣的身體不舒服，我想帶他去保健室休息。”
數學老師也看出寧採臣的不對勁，臉色似乎不太好，也就同意讓祝英臺帶寧採臣去休息。姮娥也舉手，說也要去看看，數學老師也同意了，對於能找出三個陷阱的學生，他還是比較寬容的。葉秋零也跟著舉手，看到曾經也配合過他幾次的葉秋零，數學老師揮揮手，都走吧。
看著這一群人離開，他露出笑容，年輕人啊，真是讓人羨慕。
到了保健室，祝英臺面色凝重的看著寧採臣：“你是誰！”
她發現寧採臣的不正常，從早上到現在，這個寧採臣身上都有一種特別的感覺，現在她確定，這個不是寧採臣。
他是誰？真正的寧採臣怎麼了？在哪裡？
顯然，對寧採臣的瞭解不比祝英臺淺的葉秋零，也發覺寧採臣的不正常，同樣鄭重地看著他，希望得到解釋。
姮娥手上出現白色的光芒，似乎只要他說謊，就要動手的樣子。
“那個，我是聶小倩。”聶小倩被這樣的陣勢弄得有些慌張，馬上揮舞著手，解釋
