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拉也正是如此創造了這個世界。因為,安拉創造這個世界的首要目的,是為了讓人們看到這個世界。之後,他才賜予了我們文字,所以我們才能彼此分享、談論我們所看見的事物。但我們錯誤地以為這些故事起源於文字,圖畫只是用來裝飾故事而已。然而,繪畫的用意在於尋求安拉的記憶,從他觀看世界的角度來觀看世界。&rdo;

大家都知道,有一個時期,阿拉伯的細密畫家們習慣在破曉時久久望著西方地平線,而一世紀之後,許多設拉子的插畫家會在早晨空腹時,吃些核桃玫瑰花瓣糊。這是因為畫家一族永遠都有一種對失明的擔心與恐懼,而這種擔心與恐懼也不是完全沒有道理的。同一個時期,伊斯法罕的年老細密畫家們認為,致使他們像得瘟疫般一個接一個失明的原因就是陽光。因此他們通常會坐在房間中一個半明半暗的角落裡,在燭光下工作,避免陽光直射他們的工作桌。當一天結束,布哈拉的烏茲別克畫坊裡,細密畫大師會用長老祝福過的清水洗滌眼睛。然而所有的預防辦法之中,只有赫拉特的細密畫家賽依特?米瑞克所找到的,才是面對失明最純粹的方法,他是偉大大師畢薩德的老師。在細密畫大師米瑞克看來,失明並不是一種苦難,反而是安拉為褒獎終生為真主奉獻的繪畫家們而賜予的最終幸福。因為繪畫,就是細密畫家對安拉眼中的凡間世界的追尋。然而這種獨特的景象,只有當細密畫家經過一輩子的辛苦作畫,耗盡其一生,眼睛極度疲勞而最終失明之後,才能在記憶之中找到。也就是說,惟有從失明細密畫家的記憶中,才能看清安拉眼中的世界。衰老的細密畫家為了在得到這幅影像之時,也就是說,當他在記憶與失明的黑暗中眼前浮現出安拉所見的世界時,能夠讓他的手自然地描繪出精緻的圖畫,他會窮其一生進行手的繪畫訓練。歷史學者米爾扎?穆罕默德?哈依達爾?杜格拉特曾經寫下了這一時期的赫拉特細密畫家們的傳奇,據他所述,賽依特?米瑞克大師解釋這種繪畫理念時,舉了一個畫家畫馬的例子。從這個例子中可以看出,就算是最無能的畫家,就算他腦袋空空如當今的威尼斯畫家,當他看著一匹馬來畫馬時,畫出來的仍是記憶中的景象。因為,誰也不可能同時看著真的馬又看著畫紙上的馬。畫家會先看馬匹,接著迅速把停留在腦中的印象畫到紙上。在這當中,即使只是一眨眼的工夫,畫家表現在紙上的並不是眼前的馬,而是記憶中剛才看到的那匹馬。這證明瞭,就算是最拙劣的畫家,一幅畫也只有靠記憶才可能產生。這種理念,把一位細密畫家活躍的工作生涯,看作是為了最終幸福的失明與失明者的記憶做好準備。在這種理念的影響下,這一時期赫拉特的大師們,把他們為愛好書籍的君王和王子創作的圖畫,當作手的訓練,當作一種練習。他們接受這些工作,在燭光下一天又一天無休無止地繪畫、觀看書頁,把工作的辛苦視為通往失明之路的愉快勞動。什麼時候才最適合得到這種最為幸福的結果,對此,細密畫大師米瑞克終其一生,不斷地進行了探索。為了刻意加速失明,他會在指甲、米粒,甚至頭髮上,連枝帶葉地畫出完整的樹。或者,為了小心地延遲無可避免的黑暗,他會輕鬆隨意地描繪陽光普照的歡樂花園。他七十歲時,為了獎賞這位偉大的畫師,海珊?巴依卡拉蘇丹允許他進入鎖上加鎖的寶庫,向他開啟了收藏在那裡的幾千冊書。在這滿是武器、黃金、綢緞和絲絨的寶庫裡,在金燭臺的燭光下,米瑞克大師翻看了赫拉特前輩大師們畫筆下的華美書頁,每一篇皆是傳奇之作。經過三天三夜不眠不休的專注欣賞,偉大的大師瞎了。他成熟而順從地接受了這個事實,有如迎接安拉的天使一樣,從此不再說話,也不再繪畫。《成長史》的作者米爾扎?穆罕默德?哈依達爾?杜格拉特將此解釋成為:一位細密畫家,在得到了安拉永恆不朽的景象之後,永遠無法再返回到那

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