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天祿閣內，劉如意等人驚恐的看著眼前這一幕，如意伸出手來掐了掐自己的手臂，“嘶~~真疼啊，這不是做夢？”
劉長手持竹簡，正認真的聽著老師講課，極為認真。
“他這是怎麼了？？”
“中邪了？？”
“要不我去叫個太醫令？”
“蓋公！黃帝立明臺之議者那一長段是什麼意思？”
“黃帝建立明臺的諮議制度，就是為了從上面蒐集賢士的意見。”
“堯實行衢室的詢問制度，也是為了從下面聽取人們的呼聲。”
“舜有號召進諫的旌旗，君主就不受矇蔽。”
“禹把諫鼓立在朝堂上，可以準備人們上告。湯有總街的廳堂，可以蒐集人們的非議。周武王有靈臺的報告制度，賢者都得以進用。”
“這句話的意思，其實就是勸說為君者要善於聽從別人的建議，不能獨斷專行，為君者要這樣，為人自然也要這樣，要聽進去別人正確的勸說，可是也要懂得分辨是非，不能什麼都聽。”
“那要如何分辨對方的建議是正確的還是錯誤的呢？”
“自己進行論證”
劉長認真的聽著老師的講解。
其餘幾個皇子就更加驚懼了。
“天哪，他居然問問題了！”
“看！他記筆記了！”
“完了，感覺太醫令來了也不管用了！”
有變化的不只是劉長，就連他們的老師都改變了原先的風格，他原先就是那種“反正我講了，你愛聽不聽，聽不懂是你自己蠢”的狀態，而此刻，他卻開始認真的回答劉長的問題，甚至還儘量簡化原先困難的內容，最大可能的照顧劉長，讓他能聽得懂自己在講什麼。
這大概是劉長第一次認真聽課，這件事甚至驚動了應該在監國的太子劉盈。
他親自前來旁聽，看到弟弟的變化，他是喜出望外。
在下課的時候，他牽著劉長的手，熱淚盈眶，“我一直都在想，你什麼能成長起來，如今看到你這個樣子，我非常的開心，將來，有你這樣的兄弟來為我分擔治國的大事，我再也沒有什麼可以擔心的了！”
劉盈真的是險些哭了出來，劉長看的一臉懵逼，你不至於吧？？
劉盈又開始了長篇大論，這一次，劉長很認真的聽著，沒有再覺得不耐煩，這個哥哥，讀的書多，知道的道理也多。何況聽完了一定就有賞賜，果然，劉盈在長篇大論之後，就送了一本書給劉長。
書名《道原》。
劉長已經有了一本，本覺得有些遺憾，可是翻開之後，他看到那本書上密密麻麻的全部都是註釋。劉盈解釋道：“我擔心你看不懂，就將內容的解釋寫在了一旁，這樣你就可以看得懂了”
看著滿篇密密麻麻的解釋註釋，不知為什麼，劉長覺得有些感動。
“謝謝二哥！”
劉長變了，從以往的混小子，正漸漸變成兄長們的樣子，對別人也開始有禮貌，作為一個君子的模樣來，這樣的變化，讓所有人都覺得很激動，包括呂后在內。呂后起初是不相信的，她只是覺得這小子在假裝聽話，目的就是讓自己放鬆警惕。
可是當她回到椒房殿內，看到劉長正在讀書的時候，她忽然開始動搖了原先的想法。
知子莫若母，呂后太清楚劉長是個什麼樣的混蛋東西了，這玩意平日裡最討厭讀書，書籍這類的東西，從不主動拿起，上學數個月，連老師的名字都不知道，若說這一切都是他裝出來的，那他付出的“代價”也太大了！
呂后對劉長這樣的變化是很滿意的，她認為，是自己的那番話，真正觸動了劉長，讓這個混小子也開始變得像個人了。為了表示對他的獎勵，呂后
