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尤冰泉聽出了胡華勝話裡的牢騷，不由心中微微一震。抬眼望望胡華勝眼中閃出的痛苦和沉鬱，和隨著臉上肌肉抖動流溢位的冷漠和寒意，明白此時任何一句不得當的話，都會火上澆油。不禁冷靜地想：&ldo;是啊，歷史的誤會，在他的心靈上是留下了深深的創口。我們的責任，不僅是對案件的偵破，對罪犯的抓獲，還有盡力讓這樣一些人的創口更快更好地癒合!只有這樣，才能讓這些人重新煥發出青春和智慧。&rdo;想到這裡，尤冰泉情不自禁地問：&ldo;胡老師，你和二位老人的政策部落實了吧?&rdo;
&ldo;落實了?&rdo;胡華勝的臉上，泛起陣陰冷的笑意。&ldo;一紙空文，對現實中的人有什麼意義?我們的青春、幸福，甚至親人，都在這場歷史的誤會中奪去了，或者根本沒有發揮它應有的價值。直到現在，我仍然懷疑，象我們這類人的檔案，是不是還擱在另冊裡?我是學工的，現在在中學教音樂。當然數學上的l234和簡譜上的l234看起來，表面上是沒有區別的，但實際上卻絕對的風馬牛不相及。就象我們一家人住在這間小房中，彼此都感到不方便，而去要求大一點的房間，所得到的回答一樣：&l;你們現在的要求，最好不要過高!&r;這輕輕的一句話，說明瞭什麼?說明我們是低能兒，只夠格擠在這一小間裡?說明他們是高能兒，應該受到特殊照顧的?我們就不是中國人，不知道愛自己的祖國?在當前的四個現代化的建設中，我們就只能幹著在另冊上的人才幹的事?象我們這樣&l;過高&r;的要求，他們當然不會提!他們連自己兒子的住房也綽綽有餘了!我們呢?想得到一角能安靜搞事業的要求也過高了，不安份了!他們憑什麼說這種話?能力?學歷?本領?哼!&rdo;氣沖沖的胡華勝，乒桌球乓地發了一通牢騷，冷笑著抽出一支煙遞給允冰泉，自己也點燃了煙，猛力吸進了兩口。
尤冰泉的眼中，再也沒有同倩、憐憫，只是迸發出抑制住的憤怒。是對那些歪曲、破壞黨的政策的人的憤怒!同時，他心裡也明白，胡華勝的情緒，是不健康的，也是繼續往下調查的障礙。看來，要想胡華勝對黨的政策有進一步的理解和相信，還不能操之過急，不然，會欲速則不達。便抑制住想立即提出李金生姓名的打算，微微一笑說：&ldo;胡老師，照你談的情況，你對音樂並不內行，那教音樂不是學非所用，很吃力嗎?&rdo;
&ldo;也不盡然。&rdo;胡華勝又笑了笑。&ldo;我在學校裡就比較喜愛音樂，認為它能陶冶人的個性、情操。&rdo;
&ldo;哦，看來;胡老師對莫扎特、貝多芬、李斯特的樂曲，都比較熟悉吧!&rdo;
&ldo;談不上熟悉，只能說是一鱗半爪。&rdo;胡華勝驚望尤冰泉一眼，因為在表面上，尤冰泉似乎對音樂是個無緣的人。
&ldo;呵呵，胡老師在謙虛了。&rdo;
&ldo;不，不，&rdo;胡華勝解釋說：&ldo;其實比較而言，我對中國的古典音樂喜歡些。&rdo;
尤冰泉這時才發現，在這間小房的牆上，掛著琵琶、二胡、洞簫這一類的樂器便靈機一動，爽朗地笑著說：&ldo;胡老師，中華民族的古文化，在人類歷史的發展上，的確起過不小的作用!就拿我國的古典音樂來說，其造詣之深，淵源之久遠，決非西洋音樂能比。比如不久前所排演的編鐘樂舞，就再現了我們古典音樂的雍容華貴，哀婉纏綿。再說琵琶獨奏出的十面埋伏，二胡演奏的昭君怨、梅花三弄、三潭印月、病中吟，更是驚天地，泣鬼神;悽惋時，可催人淚下。&rdo;
胡華勝把搭到額前的一綹頭髮向後一甩說：&ldo;看來，尤同志對中外音樂也頗有研究!&rdo;
