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現在換個稱呼，對記憶力的要求的確沒那麼高，兩位女士紛紛暗自鬆口氣。

社交信心過度膨脹的夏鹿帆沒注意到這些，她知道盧總給的報酬很高，所以對陪練的工作也很重視。

「鍋仔，教練平時都教什麼啊？」

郭允讓是有滑板教練的，陪練的工作主要是輔助，但不同教練的風格也不一樣，夏鹿帆需要多瞭解一些鍋仔的滑板教練。

這個問題，她回頭還要去找盧總和楊助理問一下的，現在先聽聽小孩子自己的想法。

她在體育館當助教的經驗豐富，知道五歲的小孩受限於身體發育，不會刻意去追求難度和技巧，還是以培養興趣和增加見識為主。

但鍋仔的回答，遠超夏鹿帆的預料。

「要先認識滑板，常見的分類是雙翹板和公路板，我常看用雙翹板的街式賽和碗池賽，教練也建議我學這個。」

「我還太小了，力氣不足，所以滑板是教練幫我組裝的，這裡還有我的名字，guo。」

「滑板的trick我可以看出來，但還沒學到，教練說新手最重要的是練滑行，等他比賽回來，會考慮教我新動作。」

trick在滑板裡指的是「招」「動作」，初學者關注滑行，但進階滑手會追求起trick來，開啟技巧大門，開始一系列的招式學習。

夏鹿帆之前在體育館玩的ollie就是trick的入門式，還有類似pop shoveit（倒板）、360flip（大亂）的招，全都屬於滑板的技術動作。

畢竟滑板是起源於國外的街頭運動，所以特定的動作都是英文或簡稱，滑手之間也都這麼用。

郭允讓這個聊法，先不提他的實際水平，單這個基礎知識，已經挺紮實了。

不過比起鍋仔，夏鹿帆的學習方式就顯得野蠻生長。

滑板是她在公園玩的時候，看著別人練習學會的，連最開始的滑板，也是不太懂買來的便宜玩具板。

她純憑踩上板就敢滑，然後會玩的大孩子樂意教新人，休息的時候過來指點幾句，學會玩滑板的。

學的招式也是去模仿別人的動作，沒有專人指導，學會之後都不一定知道動作的名字。

按照粗糙、簡易和專業三種學習風格來分，可以依次對應夏鹿帆、體育館興趣班和鍋仔。

再一看鍋仔教練的履歷，她突然覺得這個陪練的報酬，拿著有點心虛了。

進過亞洲極限滑板冠軍賽的決賽，拿過世界滑板錦標賽的亞軍，現在是去參加今年的國際滑板公開賽。

要不然，還是給鍋仔表演一下獨輪車吧！

作者有話說：

亂入到專業運動者隊伍裡的一隻夏鹿帆ovo

現在評論有點讚功能耶，昨天有個文字表情包，可可愛愛，點讚

第十一章

當然，這也不是夏鹿帆對獨輪車有什麼執念。

主要是，鍋仔的教練水平高得遠超她的判斷，這陪練的工作壓力就給到她這裡了。

以前在體育館的時候，夏鹿帆有自信說，滑板教練也沒有她滑的好，面對主要是培養興趣的小學員，自然能輕鬆當個助教。

但現在，工作環境改變，鍋仔這個教練請的過分優秀，讓她覺得自己也應該更專業一些。

如果因為她的能力不足，導致耽誤鍋仔的學習進度，那她也會及時和盧總楊助理反應，辭職走人的。

夏鹿帆很想掙這個錢，但她不想心虛地掙，這不是耿不耿直、傻不傻的問題。

有多大的能力就去做多少的事情，夏父夏母教孩子點做人原則不容易，夏鹿帆在這一點格外堅持。

這麼想，夏鹿帆也和盧總這麼坦誠地