第1章 嚴重的閱讀障礙 (第1/2頁)
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在華夏南北方向交匯的一個小小的縣級市，春季的小縣城春意盎然，市一中的某個班級內，語文老師正在解讀莊子的《逍遙遊》。教室裡婁博傑看著窗外的樹杈出神，此時語文老師潘盼盼說到：“婁博傑你把下邊這段讀一下。”婁博傑回過神站起身拿起自己的語文課本讀了起來。只讀了六個字就被潘盼盼叫停了，並不是婁博傑讀了錯別字而是婁博傑讀的方式與眾不同，婁博傑不會斷句不會連詞而是一個字一個字的讀出來。沒錯婁博傑有著很嚴重的閱讀障礙。根本無法正常閱讀靜態的文字，潘盼盼老師也是知道這件事的，因為婁博傑的這個問題全學校的老師都知道，而且婁博傑也很努力，雖然自己有著這麼嚴重的閱讀障礙，但是他的成績還是不錯的。潘盼盼搖頭說到：“婁博傑，你坐下吧，上課不要走神認真聽課。”婁博傑認真的點了下頭後坐下。
下課鈴聲響起，隨著老師的離開教室內歡騰了起來，這時候有個很健碩的孩子走到了婁博傑的身邊說到“阿杰，潘老師又難為你了，明明知道你有很嚴重的閱讀障礙還讓你讀課文，真的是沒事找事。”被叫阿杰的正是婁博傑，而替他叫屈的則是好兄弟邢俊坤。婁博傑說：“我本來就在上課的時候走神，潘老師提醒我也是為了讓我認真聽課。”邢俊坤無奈的擺擺手說到“好吧，不過你還真是奇怪的人啊！明明有著這麼嚴重的閱讀障礙，卻還能學的進去，不說成績不是年級中的那種前幾名的天才，但是也是在中上游的水平，不像我這成績墊底啊高中畢業後都不知道幹什麼。”婁博傑聽到後說“你別以為我不知道你是拿著獎學金考進市一中的，雖然不知道這一年多你經歷什麼，但是你的基礎紮實根本不可能考不上大學。”兩人聊著往教室外走去課間的十分鐘也就夠大家去個廁所，婁博傑和邢俊坤二人也向著廁所走去，高中時代的課程十分緊張不單單是上課的時候包括課間休息也顯得格外忙了，每一個高中學生都急匆匆的從班級出來然後再急匆匆的回到自己的班級。在廁所附回教室的路上一個穿著的流裡流氣的人叫住邢俊坤說到：俊坤今晚放學後咱們繼續啊。邢俊坤看著那個打扮的流裡流氣的人說：馬坤你那技術太差了，還是多練練在說吧，和你組隊實在是沒勁啊。那個流裡流氣的叫馬坤的嘴裡不服氣的說到晚上讓邢俊坤看看自己新練的絕招。這時候上課鈴聲響起學生們意猶未盡的向教室走去。伴隨著上課鈴聲響起來，學校的操場上變得安靜，高中的學校充斥著青春的荷爾蒙及學業的壓力。
高中的課程很緊張，往往放學後已經是晚上八點半了，婁博傑的家距離學校不遠，是一個老舊的居民區，婁博傑到家也就八點四十多分。婁博傑和爺爺婁平一起住，他父母和弟弟都在國都北平。到了家看見廚房餐桌上的那碗熱騰騰的麵條和還在冒著熱氣的煎雞蛋，婁博傑放下書包洗乾淨手緩慢的吃著麵條，吃完後婁博傑把碗筷清洗乾淨後盡力裡屋，爺爺婁平坐在沙發上看著電視裡放映的老電視緩緩的說到：“眼睛怎麼樣了？”婁博傑雖然有閱讀障礙但是並沒有眼疾。婁老著一問，婁博傑說到：“已經可以在一秒內看清18張圖了，距離爺爺所說的一秒記下32張圖還差的遠。”如果這個時候有外人在一定以為這爺孫都是神經病，一秒鐘記下18張不停變化的圖片這根本不是人能做到的事情，怎麼解釋呢就拿大家熟悉的日本動漫來說吧，在一秒鐘的畫面中會變化24張圖片，也就是說在沒有軟體處理的情況下普通人的肉眼根本無法分解這一秒內的24張圖。而婁博傑卻可以在一秒鐘內分解出18張圖片，已經接近了一臺普通監控攝像頭了。要是讓外人聽到還不以為這爺孫是一對神經病嗎？婁平微微嘆了口氣說到：“慧眼流星”修煉起來本來就不可急躁。今天學的課程都有哪些，爺爺讀給你，隨著婁平的讀書聲響起，周圍的鄰居也結束一天的忙碌聊起家長裡短。哎···聽聽老婁又在
